如何统筹规划学和玩?

　　家长1：行，谢谢老师。然后还有最后一个问题，马上，就最后一个问题，他现在4岁嘛，然后一个人的成长可能要学很多东西，包括知识，包括艺术还有体育，但现在孩子时间特别少，然后我就很迷茫，比如周一到周五幼儿园是全天，好不容易六、日了，那这个年龄段的孩子应该是去玩，但是玩那边又要学很多知识，在玩和知识之间这时间特别少，我就想请老师做一个指导，就如何统筹规划这个学和玩?就这个问题。

　　王老师：孩子感兴趣的班可以报，感兴趣的，不是你感兴趣的，孩子感兴趣的班可以报。然后不能多，报一个就行了，还得考察一下班能不能帮助孩子实现他应该学的东西，有的他盲目的很。我那院里我有老同事，原来在职教所当书记的，我原来是机教所的所长，他是职教所的书记，带着他孙子触出来了，这孙子两岁多，我说这孩子最近报班了吗?说报了，说爸爸妈妈太积极了，那妈妈还是老师，报的什么?外语班。我说多少钱?一万块，一万块已经报两回了，我说学什么了?我叫那孩子我说学什么了?他这个爷爷说了，说告诉这个爷爷，Cat，猫学了。我说狗呢?不会。已经上了10回了，刚说Cat。后来我就问他爷爷我说这一万块钱别瞎花呀，他说这Cat还是我教的呢。为什么呀?他有的班是真能帮助孩子去学一些东西的，有的班不是。后来他也说了就是玩呗。这玩跟玩不一样，是不是啊，就刚才又问了咱们这个吕老师，他们这玩里头是真学，那个可能就撒开了就玩呗，钱反正收上来的，类似的情况挺多。所以我说呀，你这个一个报班，孩子他是不是喜欢，如果不喜欢，你将来会出现什么情况?我们那个院有些孩子20节课就听了一节，他跑，他家长也不知道，我知道我也不能给他告状啊。根本啥也没学，他得感兴趣，对那个班的内容你要考察。另外对那班的东西你要了解一下，适当的跟他有些互动。引导他那个兴趣。我总结一下，刚4岁不要贪多，不要想太多了，人家孩子都学什么了，咱也得学，人家学钢琴咱也得学。那钢琴我跟你说，那钢琴真的出成绩的太少了，我们这儿有一个老师它那孩子学钢琴学到四级了，后来他找我，他悄悄的找我，他怕别的老师听见了不好意思，他说这个孩子不想学了怎么办?我说别学呗。爱人还是大学老师，他说不学多可惜，我说那有什么可惜的呀。我说要成名成家的钢琴太难了，太难了是不是，我说别学了，我说还有别的班?他一说吓我一跳，又报了萨克斯班、剑桥英语、奥数，还有一个航模，我说三年就把孩子累死了。他盲目，他还是当老师的呢?太盲目了，现在我们家长盲目性太大了，一定要咨询一下，一定要咨询一下，孩子喜欢，他又需要这方面，也有调查，不要多，多给孩子玩耍的时间。