怎样把故事和生活联系起来

　　第二种故事类型是自然的故事，可能是很简单、很美好的发生在自然界中的故事，这些故事也是很重要的。比如说像一个鸟爸爸、鸟妈妈照顾鸟宝宝，希望它能够学会飞行，然后飞走。

　　自然的故事帮助我们成长的孩子与自然建立起联系、连接，而我们现在的这个世界需要孩子和自然建立这样的连接。如果这个孩子真的是与自然有了连接，他热爱自然的话，如果他长大了之后，成为一个工厂的主管人员的话，如果这个工厂有一些要污染环境、污染海洋的行为的话，就有这样的道德力量，来去处理这样的事情。

　　我们的孩子需要听各种各样的故事，长的、短的、好玩的、严肃的，我们的孩子需要听各种各样这样的故事。

　　现在我要演示一个比较简单实际的例子，我们可以怎样把故事带到我们实际的每天的生活当中。也许呢在座的可能有的人会想，我可能永远都没有那么有创造力能够编出自己的故事来，但是我们可以把一些很简单的故事或者说故事的种子带到我们的生活中。

　　我的一个例子是来自于上海的一个妈妈，她两个星期前发给我一封E-mail。她说我从来没有认为我是一个有想象力的妈妈，但是我想要来试一下了。然后她5岁的儿子把蛋糕屑弄满地都是到处都是蛋糕纸屑，然后他就给儿子一个扫帚和簸箕，让他扫，然后5岁男孩说，不，我不想扫。然后这个妈妈想了一个有想象力的策略。她就对这个男孩说，地上的这些蛋糕屑要和垃圾筒的蛋糕屑开一个非常重要的会议。簸箕就是非常重要的卡车，要把这些蛋糕屑拉去开这个很重要的会议。妈妈的话还没有讲完，男孩子开始非常忙碌拿着扫帚和簸箕开始很小心把每个蛋糕屑都扫到簸箕里面去，生怕哪个蛋糕屑会错过了重要会议。

　　有没有父母孩子是不喜欢洗头的?有很多人都举手了。我有三个儿子，我最小的儿子也是不喜欢洗头。为了有一个比较有创造性的方式来解决这个问题，我在开始洗头之前，就在浴缸里先弄了很多香波放进去，然后弄出很多的泡泡。然后我就讲了一个故事，有一个泡从那里面升起来了，然后从窗户飘了出去，一阵风把它的吹走，吹到了云上，开始了一段探险的旅程。我的经历就是我的儿子非常喜欢听这个故事，然后甚至他以后还会问，我什么时候可以洗头啊，因为他很想重复听这个故事。建议大家在每次想要孩子做什么事情的时候，就给他讲故事，生活是很多事情的平衡。比如说像跟孩子过马路的时候，我们就是得让孩子牵我们的手，他是不是足够大了，可以知道有没有车过来，是不是很安全。如果这个时候孩子想挣脱我们的手逃走的话，这个时候可不是在想给孩子讲什么故事的时候。我们现在的孩子可能几十年以来，有很多从父母那里、老师那里听到很多指令，做这个，做那个，不要做这个，不要做那个。父母亲觉得孩子的耳朵老师不听他们的话，就会想孩子们的耳朵里是不是有一扇门被关上了。如果我们时不时地讲一些这样创造性的故事的话，我们会知道那扇门是没有关上的，他们对这样的比较有创造性的、想象力的故事是非常有兴趣的。

　　有一个朋友在公园里，那里有一个秋千。有一个老奶奶试着想让他的孙女坐在那个秋千上，然后给她系上安全带。我们澳大利亚的秋千是有这样的安全带的在秋千上，她不想系这个安全带，她尖叫着把奶奶的手推开。然后这个奶奶给了她很多信息说，如果你不系上安全带，你就会摔，摔断了腿，就得去医院，去医院，妈妈就不工作了，他们就会很不开心，讲了很多。我们现在本身就是生活在一个信息爆炸的时代，我们就要非常谨慎，不要让这种信息总是在我们的这种育儿过程中过分地给孩子。

　　在西方有这样一个现象，叫做匆忙小孩综合症，有这么多爆炸性的信息给孩子，也是这个症状的来源的一个部分，我们总是希望给很多的信息，把他们过早地推向成人化。所以我的朋友就来帮助这个奶奶，她就对这个小女孩说，这个秋千是一个有魔法的秋千，如果系上安全带就会变成公主，往这边飞得很高，往那边也飞得很高。当然了，这个小孩子很想要魔法的安全带系上的。