男生最擅长的学习方式有四种

　　这里当然还涉及到很多问题，比方说从河南濮阳远道而来的一家三口找我咨询，儿子很聪明，能力很强。提到男孩儿的教育问题，比方说我有一个观点，我认为让男孩子早于6岁上学，很可能是一个灾难性的选择。这个话对97%的学前儿童适合，1%-3%的超常儿童有点例外。为什么?大家是不是感觉在小学阶段，整体上讲，女孩儿比男孩儿的优势多的多，伶牙俐齿，自律强，管理别人能力也强，学习要好，甚至打起架来，男孩儿都打不过女孩儿，为什么呢?因为一个五岁的男孩儿，大脑语言区的发言水平只相当于三岁半的女孩儿，语言能力比女孩儿晚的多，甚至读写能力，手指运动神经的能力都比女孩儿晚得多。因此，千万不要让男孩子过早的上学。要勇敢一点，就像美国和澳大利亚一样，给男孩儿最好的礼物是让男孩儿晚上学一年。要是说受不起，没关系，顺其自然，差几个月就等几个月，半年就等半年，八个月就等八个月，可能会好一点。现在多少中国的父母，孕妇8月底剖腹产，就为了赶9月1号之前生出来，就早一年，实际上这样是不对的。

　　您的孩子上了小学以后，甚至在幼儿园就有这种反应，小学、中学，发现男孩子的学习成绩差，多数是差的。大家要注意，我现在讲童年的恐慌，往上延伸一点，讲得更透、更深刻一点，今天中国的基础教育，对男孩子的特点照顾的很少，甚至很容易伤害男孩儿的成长，为什么?中国青少年研究中心和北京师范大学研究发现，男生最擅长的学习方式有四种：第一，运动，第二，实验操作，第三，使用计算机，第四，参与体验。这是男孩儿最擅长的四种学习方式。各位想想看就明白了，在小学、中学，男孩子擅长的这四种学习方式受到重视了吗，得到满足了吗?很少。运动，现在运动降到很低的水平了。今天微博上发了“败相，令人悲哀”。湖北一个大学已经取消了女生3000米、男生5000米长跑，为什么?理由是今天的大学生体质达不到这个水平了，怕跑出问题来。前天《光明日报》采访我，大概很快就快登出来，孙教授，北京市高中学生体检，可能是高考学生体检，合格率只有13%，完全合格率，我说我一点都不惊讶，必然是这样的，什么原因?现在男生擅长的方式，基础教育根本就没有去很好地满足他，为什么呢?最重要的就是考试，教育教学的内容和考核、评价的标准，男生擅长的这些方面根本都不在主流，甚至有很多小学课间的时候，都不让学生出教室。男孩子每天都需要两个小时到四个小时的运动，全身每一个神经都要跑、跳，不让出教室?你想想他是何等的折磨。这是很失败的，父母说怎么办呢，我写的《孩子 别慌》这本书，封面上就强调这个话，什么意思?孩子年龄越小，微环境比大环境越重要，说明什么呢?说明家庭教育很，家庭教育是大有可为的。有人说这样的学校我有什么办法，我也不能改变学校，完全理解，任何一个家长改变学校都是很困难的，但是你可以改变自己，比方说有一个母亲是从法国回来的，带着两个儿子，说孙教授，我有办法，我的办法很适合我的两个儿子，我说你是什么办法呢，她说我每天去接俩儿子放学，先不回家，先到附近的公园里边，让儿子疯上一小时，我知道他俩在学校憋坏了，运动肯定不够，给他补一小时，这个妈妈高明，而且这个妈妈的做法谁做不到呢?你说我们家附近没有公园，可以，回到小区里跑跑跳跳可以吧?总是有办法的，只要你有这个意识。所以这个事是不是需要?