好家长经验谈：让孩子在快乐中成长

　　( 崇文区好家长 万晓乐)

　　我曾看到这样的一段话：在指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人;在敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞强;在恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾;在嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩……时至今日，这段话依然在我脑海中浮现，也时时警示为人母的我，在这人生最美好的时期，该给孩子一个怎样的童年?

　　每当听到孩子唱一首歌、讲一个故事、搞一个小幽默时，身体的疲惫与心中的烦恼便会渐渐淡忘，他的天真、活泼，他的简单、欢乐会给我的心中带来一缕缕温暖的阳光，也随时提醒着我的责任。

　　从他哇哇落地到他呀呀学语，从每晚睡前给他讲童话故事到他的作文参加“春蕾杯”比赛，从我让他看着我的嘴形跟我学APPLE到他今天在我面前熟练地背颂一篇篇英语课文，从我给他弹钢琴曲，对他进行艺术启蒙教育到今天我坐在沙发上欣赏他弹的《彩云追月》，这一切都曾让我深深感到我是这世上最幸福的妈妈之一。看着儿子快乐的长大，看着他胖胖的小脸，我幸福得想要流泪。我也特别愿意把我的快乐和艰辛与各位家长、老师们共同分享。

　　一、 爱心，是快乐的源泉

　　一个人想要成功和生活得健康快乐(我指的是心理健康)，他必须拥有一颗爱心。从他出生的那一天起，我就比较注重对孩子爱心的培养，身为教师的我深知身教胜于言传。我们家是一个大家庭，每次聚会都是四世同堂，有着良好的家庭氛围，大人们尊老爱幼，给海啸做出了很好的榜样。在这个大家庭里最受重视的除了海啸的太姥姥太姥爷以外，便是亲人们对他疼爱，浓浓的亲情伴随着他的成长。我和他爸爸都是在大家庭里成长起来的，小时候都很受宠爱，我们长大以后也非常孝敬老人，我们教育孩子的观点是一致的，我们都认为，只有充分享受过爱的人，才会学着去爱别人。我们平时在生活中也很注重对孩子的鼓励，但鼓励一定要用得适度和科学，不能乱用，否则，孩子就会觉得无论做什么事都是对的，从而失去教育的意义。我们一般不会对海啸进行空洞地说教，我们当着孩子的面聊天，比如周围的亲人、朋友，谁在什么情况下帮助了我们，而大家之间又是怎么互相帮助的，得到帮助的人应该心存感激等等，看似无意，确是有意地给孩子以正向的引导，让他和我们一同去感受被人帮助和回报别人的快乐。时间长了，他有种意识，记着每个人的好，从小时候他的每件衣服、每个玩具，到现在，他的每一个学具是哪个姑姑、姑姥姥买的，舅舅帮他背英语，小姨带他去科技馆，他都记得一清二楚。慢慢地，他也模仿着亲人、朋友们对他的帮助开始有了小行动。三岁时，那是第一次，他把自己穿小的衣服分成几堆，哪个送给姨家的弟弟，哪个送给邻居家的妹妹，比我还清楚。这个时候，做家长的及时肯定，能达到最有效的正强化效果。我摸着他的小脸，夸奖：“小伙子，好样的!”

　　在家里，海啸惦记着亲人、朋友，在幼儿园和学校，他是个好人缘，能和不同性格的孩子相处，在社会上，我们也积极鼓励孩子参与各种公益活动，汶川地震，家里人人都捐款……学着爱，奉献爱，是我们快乐的源泉。

　　二、 信心，是快乐的基础

　　马克•吐温曾经说过：“只凭一句赞美的话，我就可以活上两个月”。这句话表明了表扬与赞美的力量。同样，我们的孩子也是喜欢接受表扬与赞美。我们要以欣赏的眼光看到孩子的长处，多鼓励、多表扬、多欣赏。平时我们要多对孩子说“当然”“OK”“我相信你”“试试看吧”一类的话，让孩子在言语中看到自己的优点，从而找到自信。

　　海啸上一年级时，班里开班会，海啸被选拔为小主持人。拿到稿子的时候，我都为他捏一把汗，怕他背不下来，耽误了大事，但我知道，我不能退缩更不能表现出有什么疑虑。海啸自己也心里没底，皱着小眉头：“妈妈，我特想当主持人，可我行吗?万一，我忘词了怎么办?”我很有信心的样子说：“只要你认真被，没问题的啦!”

　　光鼓励不成，还要有行动。海啸爸爸和他比赛看谁背得快，结果，他不比爸爸慢多少，这让他充满了自信，笑容也在脸上绽放出来。背好以后，关于感情和表现力，我和他爸爸进行朗读竞赛，让海啸当小评委，调动孩子的积极性。第二天，海啸笑着对我说“妈妈，我心里有底了。”我们全家都露出了满意的笑容。今年十月，学校为了庆祝国庆60周年组织了表演活动，海啸再次被选拔代表班级参加，他可高兴了，蛮有自信的样子，还觉得词少，不过瘾。我告诉他，把握每一个机会，做一个有准备的人，只有平时积极地锻炼，培养能力和特长，才会在机遇到来的时候脱颖而出。第二天早上，我在厨房做早点，听见卧室传来海啸的声音，我悄悄走过去，看见他正躺在床上重温昨晚上的背诵稿子，眼睛还没睁开呢。第二天接孩子，听老师说起，几个班中参加表演的同学，海啸背的最熟，还最有表现力，老师们一致表扬。回来的路上，孩子一直哼着歌，那份开心啊都传染着我……

　　在自信中付出行动，在付出中更加充满自信，这样的良性循环，让孩子的生活洋溢着阳光下的快乐。

　　三、 责任心，是快乐的保障

　　坚持，不放弃，对一项事情有责任心，是一个人日后立足于社会、获得事业成功与家庭幸福所应具备的重要人格品质。如今中小学生缺乏责任心是一个普遍现象。一些孩子不喜欢值日，干家务活;做事虎头蛇尾，有始无终;对父母态度恶劣，喜怒无常……造成这种现象，原因是多方面的，比如，自觉性还没有很好形成，自制力比较差，耐性不够等。对于上述这些现象，我们做家长的当务之急就是要注重对孩子责任心地培养。

　　我有意识地交给海啸一些力所能及的家务，在家中有他自己的岗位，比如墩地岗，擦桌子岗、饭后收拾碗筷岗等等，让他和我们一起承担家务的角色，“饭后总动员”是我们家里的一道风景。

　　孩子6岁的时候开始学习钢琴，当时只是想孩子能学到什么程度就学到什么程度，但是培养毅力和在艺术中培养情感是我锁定的目标。我自己就是一名钢琴老师，多年的教学，遇到过各式各样的家长，有很多家长让孩子学习钢琴的目地很功利，就是想用特长让孩子进好中学，所以，他们让孩子在小学的时间里，用很大的强度练琴，而不注重对孩子兴趣的培养，早早地过了级，以后，便不再学习。还有的孩子虽然级别考得很高，可看见钢琴就恐惧，完全失去了学习音乐的快乐。其实，学琴是一个漫长的过程，贵在这个过程中坚持的美丽，感受音乐气质的美丽。

　　海啸10岁了，可能是我们家的音乐氛围吧，我父亲也是搞音乐的，孩子很有悟性，弹琴感觉很好，也因此接到了一个任务，为《儿童琴歌》弹奏20首钢琴示范演奏曲并做成光盘和书一起出版。接到任务的时候他特别高兴，我们愉快地与出版商签订了合约。但在准备过程中遇到了很多困难，有的曲子时代较远理解起来有困难，有的曲子技巧性太强，弹奏起来有难度，再加上平时上学练琴时间不能保证，所以我们今年整个暑假哪也没敢去，全扑在了练琴上，每天分早、中、晚三个时间段练琴。一直以来，我对海啸的要求都是非常严格的，在弹奏中不仅不能弹错音，乐句连贯，就连力度的对比和速度的变化也一点不能含糊，就使得一些乐曲趣味性不是很高，在加上这种练习的强度，孩子终于烦了。有一天，他说他后悔了，他说天气太热，他要去海边，这件事他决定放弃了。说真的，在整个练习过程中，我也有好几次都坚持不下去了，再看到孩子这样的状态，我非常着急，档期越来越近，这样的情绪对录像很不利，毁约又无疑是非常不负责任的行为。针对这种情况，我首先进行自我调节，我不能把这种急躁不安的情绪带给孩子。这件事情反过来想，不正好是我对孩子责任心培养的最佳时期吗?转移情绪，是我的第一个动作。要弹的这些歌曲以儿歌为主，海啸平时特别爱听歌、唱歌，我就把这20首歌曲全部在网上下载下来，他对弹琴有抵触情绪，我们就不弹改听歌，我故意问他对每首歌曲的情绪，速度，力度的处理与把握，他有没有不同意见，如果是他，他会怎样?这一招，果然很奏效，平时的乐曲训练，都是我指挥他弹，现在，他觉得我很尊重他，居然在乐曲的处理上问他的意见，他感觉受到了重视，非常积极，后来，他说着不过瘾就跑到琴上示范起来，弹奏效果可想而知。除了儿歌以外，还有一些象《祖国颂》、《保卫黄河》这样的曲子，海啸理解起来是有困难的，我不能总是给海啸范奏，这样学习很被动，他会永远拿我当“拐棍”，我必须想办法让他自主主动地学习。我用了欲擒故纵法，故意设计了一些环节来调动孩子的积极性，比如，他弹奏《黄河》时，有点小错误，我并没有直接指出来，而是让他休息一会再练，然后，自己看他最喜欢和崇拜的钢琴家朗朗演奏的《黄河》，也不叫他，这些都必须是在他精神状态好的时候，我边看边有意无意地叫他干一些小事，很不在意的样子。这时，他反而会主动要求看演奏，比以往更专注，然后找出自己与别人的不同之处，思考自己弹奏的力度、技巧是否正确，主动问我怎么才能和钢琴家弹奏的一样好，这时，我会轻描淡写地指出他的错误，不要把难点扩大化，这样会影响他改正错误的信心。这招果然奏效，海啸开始主动要求看郎郎的演奏，对找错误也来了劲头，发现自己全弹对了的时候非常高兴。在弹奏《红旗颂》的时候，特别巧，今年正值国庆60周年，大街上到处都在播放歌唱祖国的歌曲，在地铁里，我们居然听到了《祖国颂》，海啸可兴奋了，说，“妈妈，这不是《祖国颂》吗?这不是我弹的吗?”旁边的好多人听见他的话都笑了，有一个老爷爷还夸奖海啸居然知道《祖国颂》，他可得意了。这使得我们后期的练习变得异常顺利。在这时候，我对海啸进行了责任心的教育，我告诉他，这次练习和平时练琴不一样，这是示范演奏，别的小朋友还要以你做参照，马虎不得。如果当初你坚持不下去，会对出版商会造成怎样的后果，失去了这次机会，对你的一生将留下怎样的遗憾，我还告诉他，这件事是签了合同的，一个人做事要负责任，要言而有信，他都欣然接受。

　　录像任务终于圆满结束，在录像那天海啸的表现迎来了在场工作人员的一致好评，海啸自己也特别满意，他说他不想当钢琴家了，他要当钢琴老师，像妈妈一样，教会和他一样热爱音乐的孩子弹钢琴，这叫“责任心”。

　　听到他稚嫩的言语，看着他说话时的认真的样子，我欣慰地笑了。

　　录制7天后，我们一起观看了录制小样，还不错，在海啸特别得意的时候，我告诉他，你很棒，咱们这几个月的努力终于没有白费，有付出就会有收获。但成绩只能说明过去，以后的路还很长，需要你不断地努力，坚持到底。让孩子在享受成功的喜悦的同时，对未来充满期待和希望。

　　转眼间，海啸已经是小学四年级的的学生了，回顾和孩子一起成长的日子，值得回忆和珍惜的事情太多了。记得一次，因为工作的事情绪不好，跟我父母打电话时言语有点激烈，等我放下电话转过头，海啸严肃着一张小脸：“妈妈，以后我长大了，情绪不好的时候，不会跟你这么说话的……”孩子的话令我无地自容，我重新拿起电话向父母道歉,懂事的他也跑过来劝姥姥姥爷别生气，矛盾成功地被儿子化解了。最重要的，是这份内心的感动，无以言表。

　　作为家长，我们给予孩子生命，给予孩子养育，我们更是他们人生路上的陪伴者，他们成长过程中最长久的朋友。现代的丁克族以为孩子很麻烦。孩子不是麻烦，而是责任，是我们对于生命的责任，对于社会的责任。每个职业都需获证书后上岗，但做家长不同，我们没有经过培训就上岗了，所以，这个过程，我们要不断的学习，不断校正自己的行为。教育孩子是一个漫长的过程，我们家长，也停不下调整自己，充实自己的脚步。和孩子一起学习，一起成长，一起感受春花秋月，一起体验彼此的成功，一起获得人生路上的收获。

　　“快乐着你的快乐，成长着你的成长”，这就是我们做家长的欣慰与甜蜜。