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入园准备

2013-1-26 20:09| 发布者: 琪琪| 查看: 1209| 评论: 0|原作者: 刘国艳|来自: 《父母必读》杂志2010年第2期

摘要: 对新入园的宝宝父母应该作哪些准备?
        Q:儿子 2 岁半了,还有半年就要上幼儿园了,很害怕他不能很好地适应集体生活,我应该作哪些准备?

        A: 我曾经做过十几年的临床工作,从医院咨询的情况来看,孩子入园后主要发生的是情绪上的不适应。对孩子来说,入园是一个很大的挑战与压力。无论是人员的变化、饮食环境、集体的睡眠环境和大小便习惯的改变,使用物品时必须与更多的同伴共享……这些都在客观上对新入园的宝宝提出了挑战。

  所有的这些改变都可能会给孩子带来很大的压力。如何应对,和家庭之前的准备有关:

        形成安全的依恋关系 当妈妈告诉孩子:“太阳下山时妈妈会来接你。”如果入园前父母和孩子形成了安全、和谐的依恋关系,孩子才会相信妈妈肯定会来接他,情绪上平静、轻松;但是对于没有形成安全依恋的孩子,比如反抗型依恋和回避型依恋的孩子,不相信妈妈会回来,常常紧张、不安、过分沮丧或焦虑。

  增强语言表达的技能和信心 很多孩子在家里受到无微不至的关注,不太需要用语言表达,用手势或者表情表达,家里人就能理解他的意思。但是,入园后老师要照顾很多小朋友,并不能像家里人一样马上能“猜”出并回应孩子的需求。

  为了帮助孩子学会“说”出自己的需求,父母应该放慢对孩子的“理解”,给孩子机会使用语言较清楚地表达自己的要求和意愿。比如,孩子说得好的时候强化:“太好了!”或者拥抱、鼓励孩子;和孩子玩一些语言对答游戏,比如,“小兔子,吃萝卜”一句,说完“小兔子”停顿一下,让孩子来接答。

  熟悉幼儿园并培养好感 通过游戏让孩子提前了解幼儿园小朋友一日生活,让孩子在游戏中通过模仿你的行为了解在幼儿园怎么做才会更好。比如,吃饭不挑食、帮助小朋友。 

  提高对小朋友的移情能力 所谓的移情,是指站在另外一个人的角度,替代性感受对方的感受。妈妈可以在游戏和日常对话中有意识地让孩子看到你是如何“同情”别的小朋友的。移情能力的提高可以密切宝宝和小朋友的同伴关系。同伴关系好了,社会适应能力自然会提高,宝宝对妈妈的依赖情绪就能转移,产生适应力。

        答疑专家:刘国艳(深圳大学师范学院学前教育系博士,研究方向为儿童行为、情绪社会性发展健康促进,曾从事 13 年儿童保健临床工作。)

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