宝宝是不是多动症？

        Q：女儿2 岁10 个月大，做什么事情小家伙的注意力转移得都特别快，特别是让她识字或是数数时，每次坐下不到3 分钟，她就不学了，这让我很苦恼。我总是想，我的宝宝是不是多动症？

        A：人们集中注意力、抑制冲动的能力跟大脑前额叶的发育有关。孩子年龄越小，前额叶发展越不成熟，大脑的抑制功能越弱，注意力集中的时间也就越短。

　　好奇心强，对什么事情都感兴趣，注意力转移快，活泼好动，这是两三岁孩子的普遍特征，尤其对那些好动的、调皮的孩子来说，是很正常的现象。

　　调皮好动和多动症有本质区别。 在注意力上，好动的孩子对有兴趣的事情能专心致志，而多动症孩子通常没有一件事能做到专心；反应速度上，好动的孩子动作灵活，而多动症孩子表现得笨拙；情绪控制上，好动的孩子能够控制自己的情绪，而多动症的孩子通常很冲动……总之，多动症的确定，需要专业医生的综合鉴定，不要随便为孩子贴上“多动症”的标签。

　　当我们急于纠正孩子的“问题”时，不妨先来排除这些外在因素。 是不是孩子所处的环境太复杂，旁边的玩具太多？会不会因为成人的过度限制给孩子造成了压力？视角不同，我们的行为就会不同。

　　其次，孩子的注意力和他的发展阶段、成熟速度有关，也和他对所从事活动兴趣大小都有关系。2 岁10 个月的孩子处于前运算阶段，还很难接受一本正经地认字和数数这种概括性知识的学习，这时候孩子最重要的学习是感知和体验。举例来说，这个阶段对数概念的接触，不应该是对数概念的灌输，应该让孩子有接触实物的体验，在实践活动中自己建构起数的经验，这些“前知识”会成为他今后数学学习的“砖”与“瓦”。

　　在此过程中，孩子颇有兴趣地主动参与是培养注意力的关键。通过选择恰当的互动内容（如小故事、小童话等），或富有游戏性和竞赛性的活动来让宝宝产生兴趣，注意力保持的时间才会更长。

　　此外，保持一种有规律的生活，可以帮助宝宝在该放松时放松，在需要专注时则专注。

        答疑专家：陈国鹏（华东师范大学心理与认知科学学院教授）