孩子在听故事时发生的问题

　　提问：阿甲老师，您好，非常感谢!今天来这里我学到很多东西。然后我有两个问题，这两个问题都是发生在我儿子身上的，我每次遇到这些问题我都很费解。我儿子今年3岁了，然后平常我也给他讲很多故事，有两件事我很费解，我应该怎么做。

　　第一件事情是我儿子他特别喜欢在吃饭和上厕所的时候听故事，每次他要一旦上厕所，他要挑一本书说妈妈你给我讲，然后这个时候我都会给他讲，但是我总觉得在吃饭和上厕所这个阶段给他讲故事会影响他正常的上厕所和吃饭，所以我这个时候我也不知道该怎么办，但是他喜欢听，所以我这个时候基本上都会给他讲。

　　但是我就想问，就是说这个讲故事的时机是我们选择性的，然后有效的引导他呢，还是说他任何时候他想听的时候，我们就要满足他这个愿望，因为有的时候他在这个地方玩的时候，比如想让他讲故事的时候，跟他分享，但是这个时候他通常可能在玩他的小玩具，所以他这个时候好像不想听，所以我们不想强求他，所以我想问一下有没有办法或者方法，这是第一个问题。

　　然后第二个问题我是想问一下，我经常给他讲故事的时候，比如说我在讲某一个段落或者说某一个情节的时候，他会突然就去找在这本书的另一个地方，比如说他认识了某一个字，他会去点那个字，讲这个字，或者他在讲另外一幅图，好像没有在听我讲的这一段，在这个时候，我不知道他是在听我讲还是自己在浏览这本书，这个时候我是应该停下来呢还是应该继续我的故事，还有就是他经常听到一半的时候他就跑了，他就不听了，这个时候我不知道他是对我讲的没有兴趣，还是他知道了，我不想听了，想去玩别的了，所以遇到这种情况的时候，我也很费解，我是应该停下来呢，还是应该把他拽回来呢接着讲。

　　阿甲：对。这也是一个好经典的问题。

　　但是这个问题我首先要给你一个答案是，你千万不要追求一定要搞懂这件事情，就是说当你已经成功的搞清楚了一个两岁到三岁之间的孩子，他发生什么问题，假如你能做到，这个时候他已经长到三岁多了，你就发现有好多三岁多的问题，然后你好不容易搞清楚之后，他都长到四五岁了，所以你老是来不及，我们除非再生一个，然后再练练手，你会发现同一个公司生产的产品他有不一样，他又出现另外的问题，所以孩子的问题首先我觉得我们不必把他变得好像是一个ABC，一定要搞清楚状况的那个。

　　但是这里面有一些原理倒是我觉得可以去分享的，就是说实际上孩子的习惯的养成在很大程度上是取决于大人的，这一点我们有时候会发现他怎么会产生这么顽固的习惯，这个习惯有一点点恶劣，但是如果仔细想想，也许自己或者他的爸爸或者他的身边的人就有这个毛病，他就是说好像他很自然的习得了一种习惯，你都不知道从哪里习得的，这是很有意思的。

　　但是，某种地方又是好的。那就是说明这个孩子真的是蛮喜欢听故事的，这一点是可以肯定的。他觉得吃饭，这个上厕所，好浪费时间，猫在那里猫半天无所事事，不如听个故事，其实老多现代人都会遇到这个问题，我有一个朋友，她的老公觉得他们家的闺女上了学之后，确实有好多时间就是读书时间不够，他又觉得有好多书是应该读给他的闺女听的，所以他常常是在他女儿吃饭和洗脚的时候读给她，这时候她女儿绝不拒绝，因为她这个时候没有别的事可干，你看抱着脚，吃饭的时候就一个人读给她听，供应故事，读了好多长篇小说，说实话我当时听完了我都很震惊这样当爸的真过瘾。

　　所以你不能说哪种习惯是好的，但是你如果一定要考察这个习惯的话，先从自己大人自己身上，当如果你真的觉得这个习惯如果要进行戒除或者约束的时候，可以从自己身上去想想办法，就是他到底是什么时候产生的，那么这是一个。

　　另外读书给孩子听呢，他真的不是一个吸取多少的问题，所以对量不要太多的追求，我觉得他是一个很仪式化的事情。就是怎么说呢?就是读书的时候，读故事的时候，讲故事的时候，它就是一件很重要的事，甚至家里人比较多，有点儿乱的时候，咱们可以做一个牌子，像宾馆里面那样，读书时间请勿打扰，往那儿一挂，其他人看电视的干嘛的，打电话的小声一点，看电视的小声一点等等等等，就是说你营造一个这样的氛围，这个我觉得比读多少书更重要，因为现在我们有时候你会发现书越来越多，而且一天到晚打折，其实我们已经到习惯了不看它的定价，只看它的折扣，一看，这个家伙一到三折四折马上购进，购进了之后，那个孩子，你看花这么多钱你买的你还不读，读了你还不听，有时候真的会有一种压力。

　　量，忽视，我觉得这一点很重要，但是在读的过程中，一定要重视。所以当你有重视这个过程的时候，这个时候适合你就会读他，这个时候不适合你就会放下，这一点很重要。

　　那么仪式的形成是有一个，也是有一个秘密在里面的，在大体固定的时间，大体固定的场合，在大体的这样的一个习惯一到了那个时候，你就开始读，就好像你的孩子已经养成了一个仪式，就是一到上厕所的时间他就想起来要读书，但是如果我们觉得其他的时间很重要，一到他什么的时间我们就想起来，一到我们要去公园玩的时候我们带几本书，在草地上，一定要读一本书才回家，一到我们去医院打针的时候，一定要读两本书，这个针可以不打完，书一定要读完，我们一到去干什么的时候，就做什么，如果能把这个仪式多少加一点设计，那你会发现这个过程都是非常愉快的。

　　所以那个问题都是好问题，就是说我们一定是伴随孩子成长过程之中找到问题，然后回头发现那些问题恰恰是成长过程之中最好玩、最美妙的回忆，以后可能多年之后，你还会想起来这个小子两岁多的时候，就喜欢上厕所听故事，这是一件很好玩的事情，谢谢。