数学能力

　　我在稍微说一说关于数学这一块。数学绝不是把你家孩子小学的数学拿到幼儿园来说，那是及其错误的，我们在数学这一块主要做这几样东西，从能力来看，一个是数数，数数又有规矩，从一到一百当中，任意一个数，数到一百，你能不能数出来?这是第一，第二，看能不能点数到20，比如说第一排多少个人，1、2、3、4、5、6、7、8，这是点数。还要点数什么呢?这个框里面有多少东西，你给它香蕉也算一个，黄豆也算一个，质地不一样，但是数他得能点得出来。再接下来就是目数，不许用爪子来帮着数。手背着后面，看第二排坐了多少个人，也是目数的，这就是眼睛，看完这个之后，两个眼睛同时做运动的。第四个就是10以内任意的一个数，倒数到1，比方说4321，9，987654321。这是要倒数，为减法做准备，奇数13579到19，偶数246一直到20。数到20。这就可以了，还要教他什么?两个两个数，比方说第一排坐了多少个人?一双、两双、三双?四双单，不要告诉我九，那是小学二年级的老师教的内容。第二排坐了多少个人?三个三个数，一三、二三、三三二，你可以说四三差一个，或者三三多两个，但绝对不要说是多少多少个。不要算出来，算出来那是小学二年级老师教的。

　　另外一个就是一定要教孩子会全数，5，10，15，20，25，30，35，40，10，20，30，40到100。100，200到1000。1000，2000，3000到1万，可以了，就到这。另外我们一定在大班毕业的时候教孩子数青蛙的游戏。一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。两个青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水。数到五个青蛙。我数清楚了吧?这是我们做的事情。

　　数学当中第二个是对应，第三个是比较，你看好多孩子20以内加减法都学完了，这比较他有做不了，这种题他却做不了，在一个我们幼儿园数学里头，我们要求做的是会分类，这一推伞怎么把它分类，分开来，这一堆乱七八糟的东西，你怎么来分类?