孩子说我不会画

　　我想问问大家，如果您的孩子在家里碰到这个现象的时候，您是怎么做的?有谁可以告诉我。

　　“我们一起画。”“请孩子帮我们一个忙，然后我们一起来完成这幅作品。”这两个方法都特别好。我们曾经碰到过一种情况，就是家长会直接说，好的，你不会是吗?那我来告诉你，然后他就拿起一支笔，刷刷刷刷的，把孩子说我不会的图形给画出来。我们曾经碰到过一个三岁的孩子，我们说给你一张纸，一个炭棒，你来试试看，可以画什么，那个孩子非常迅速地画了一辆小汽车，没错，就是我们平时画的小汽车的样子，一个长长的方块，有两个轮子，上面一个小小的梯形，然后可能有两个或者三个窗户，如果希望它动，可能在后面画几条烟，这个小汽车就出来了。

　　当时我们觉得非常的惊讶说孩子你真棒。但是后来我们发现，等到他四岁的时候，他画汽车还是这个样子，等到他五岁的时候，画汽车还是这个样子，然后我们就在问为什么。后来孩子的家长告诉我们说，他的爷爷每天在家里面教他画画“我教你什么，你就画什么”。所以那个汽车是提前家长给孩子的一个判断，说你看小汽车就是这样的，但是实际上每一辆汽车长得都不一样。那么，这个时候就会存在一个现象，就是孩子放弃了观察，观察那个汽车的样子。

　　第二个情况，是孩子会对自己有很高的要求。我们曾经碰到过一个五岁的女孩，她之前每天都画画，每天要画画做日记，但是有一天突然跟妈妈说，妈妈我不会，妈妈画。她的妈妈也画画，然后每天会用水彩跟孩子一起来，画画花，画画今天看到的事情，但是那个时候孩子正好是五岁到六岁的阶段，孩子突然发现，她观察到的，和她想表达的，跟她实际能表达出来的有差距，这个时候她提出来说，妈妈我不会，妈妈画，因为她觉得妈妈你画的比我好，所以她说妈妈画。

　　还有一个状况是我们碰到过一个四岁的孩子，几乎每一次都会跟我们说我不会，我们跟他说，今天我们做手工吧，他会说我不会，我们画一幅画吧，不会。然后我们今天做一些比较有趣的，比方说一个装置的时候，他说我不会。所有的内容都会告诉你我不会。其实后来我们慢慢发现，其实不是他不会，当我们给他较长的时间和较宽松的环境的时候，他是会做这些所有的东西的。而且做的非常的棒，但是一开始的时候，是孩子没有自信心去做这件事情。所以他说我不会。

　　因此在我们碰到孩子跟我们说我不会，妈妈来画的时候，我们重要的并不是马上拿起笔去帮孩子去完成那幅画作，而是我们可以去探究一下画作背后的那些事情。他不愿意来画的原因，一个是前期是否给过孩子一定的评判。第二个是孩子对自己的要求是否很高。第三个是说自信心是否受挫。这是当孩子说我不会妈妈画时要考虑的第一个问题。