女儿总画公主怎么办？

       家长提问：

　　我的孩子是个女孩，现在是4岁5个月大，她以前很喜欢画画，而且我想所有的小孩，小的时候都是很喜欢画画的也很有想象力，但是他从上了幼儿园以后，他这个幼儿园还是非常有名的理念很好的幼儿园，她的班是混龄班，从2岁多到6岁多的孩子都有，她的画画很明显受到大孩的影响，大的女孩非常喜欢公主，事实上她根本都不知道公主是什么，因为原来我没有给她讲过这样的绘本，从那以后她画的所有的画只有公主。到现在为止已经一年了，永远都是公主，公主永远都长一个样，都是穿着裙子，裙子都是三角形的，无论她画多少个公主都是一样的，我很希望她能像以前一样，按照自己的想法画，但看起来完全不可能。然后我一问因为我一直认为她是受到班里大的女孩的影响，结果后来问了班里的家长，所有的家长都有这样的苦恼，都认为自己的孩子受了其他孩子的影响，因为每个人画的都是公主，包括最大的那个女孩也是，大家都希望这个公主梦快点结束，所以我们不知道这个到底正不正常，应该怎么办，也不能干涉她。

　　F老师：

　　谢谢，好的是这样的。就是首先我想说的是女孩们都喜欢画公主这是正常的，我们也碰到很多的童话家的女孩，她们也很喜欢画公主，我之前正好还看过一个绘本，也是讲那个女孩说，我突然不知道自己是谁了，她妈妈说你就是我的小公主我会永远爱你，女孩突然之间就愤怒了，她说对我搞不清楚就是这件事情，为什么每一个人都是公主，她说公主永远都是粉红色的，永远是长发披肩，还穿了一双水晶鞋一定是高跟的，然后裙子还是蓬蓬裙的，支开的，她说而且我们班的连男生都想变公主。她说每个人都是公主我不想要，那我怎么办，我能变成什么。最后绘本结束的时候，很好玩的是，她说我知道了，我不要当公主我要当女王，其实是这样的，我当时看绘本的时候，我特别觉得好玩和开心，其实本身你说一个孩子画什么内容，我觉得其实是他一定会受到周围环境会去影响，而且他是彼此牵引的。一个孩子可能一开始他的方式是小小的，慢慢变大，这个时候两个孩子彼此之间他的情感的牵引会让他说，你画了这个，我也来画一画，画到最后，我们没有办法区分说是谁来画公主，谁没有画，谁牵引了谁，本身在这个里面的话，我们是没有办法去区分说谁带动了谁，我觉得其实公主会在很长的一段时间里边成为他们绘画的主题，我们可以做的其中一个方法是我们可以让公主出现在不同的环境里面，比方说公主不会永远都是这样站着，她可以是侧着的，她可以是交流，她可以在一幅画里面有好几个公主，她们可以讲不同的故事，讲不同的内容，通过这些方法，这种方式可以让孩子背后去延伸她更多的观察，慢慢地发展出来，并且给孩子一定时间，首先我们接纳她这段时间就是要画公主，每天公主，眼睛睁开公主，眼睛结束公主，我有一个班，里面的三个女孩子每次到童话家来她们都穿着公主裙，我说你今天穿的是辛格瑞拉吧，不，不是，它是另外一个什么什么，更好玩的是过了一段时间以后，她们已经不是简单的去说穿公主装画公主她们还会去说公主里面的故事，其实未尝也是一个挺好的事情，她会来跟我们说，她说有一天她跟我去对了一段诗，她站在那穿了公主装跟我说，我就是一只金丝雀，被你囚禁在这牢笼里面，我的妈呀，你才3岁，跟我说，那天上课上一半以后，她还跟我说放我出去，我要自由。她就把其他的女孩也牵引出来，对，我们要自由，我们不要被关在笼子里面，那时候我也会说这个怎么办，后来我发现是她的一个阶段，她的阶段就会在这里面，我们可以做的其实是更多的打开，让她去看，好你喜欢公主我就带你来看公主，公主也不一样的，他们有不一样的着装，有不一样的故事，她们住在不一样的城堡里面，经历不一样的事情，其实给他更多的接触，既然这是她爱好的，我们就借着这个切入点让她了解更多，感受更多。