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绘本能带来什么示例——绘本《考试》

2013-12-30 16:44| 发布者: 辰辰| 查看: 762| 评论: 0|来自: 父母必读育儿智慧大讲堂

摘要:   绘本能带来什么示例——绘本《考试》   我给大家看一个一年级的小学生还不会学子写字的小学生,刚开始学拼音,还不能完全写字的小学生,他画的一本书,由这本书就是完全的表达自己的想法,他画的《考试》。大 ...

  绘本能带来什么示例——绘本《考试》

  我给大家看一个一年级的小学生还不会写字的小学生,刚开始学拼音,还不能完全写字的小学生,他画的一本书,由这本书就是完全的表达自己的想法,他画的《考试》。大家看到了吗?这个是他做的封面,这个考试是我们打上去的,因为我们跟孩子说了,你可以留出书的名字,不用写字你把封印做好就行了。这是他做封面,就在这贴了一张纸,上面写着分数95。这个小朋友他名字叫肖笛。他画这本书的时候刚刚一年级,我们看看他画画的故事好吧?大家看到四岁孩子的了,看到十岁孩子的了,这个孩子是六岁,再看看六岁孩子画的绘本。第一次考试这是他记录的,他告诉我们有时候孩子在画完一本绘本的时候,他不会写,他把他的故事写不下来的时候,我们就让他说,我们录下来,再把它整理下来。有的一年级以上的孩子他就会写了,会自己把他写下来,他会告诉我们,我们老师在旁边给他记录下来。这就是他画绘本整个的过程。他画的这个是老师,老师正在这读题,因为一年级的孩子考试的时候,很多字标题不认识,所以一年级的考试都是老师读题给他们,所以他画的就是他的经历,他画的老师在那儿读题,第二题,你看他就会写二其他都是用拼音写的。这是谁呢?这是他自己,干吗呢?在这答卷子呢,这旁边是其他的另外的同学,现在的孩子都没有同桌了,我们小时候是两个孩子坐一个桌,然后中间画一个三八线,你不许过来,我不许过去,鲁迅先生还写过像这样的一篇文章,在那刻一个“早”什么的。

  在我小的时候,也是两个人坐一张桌,现在的孩子每人自己一张桌都是每人占一张桌了,所以他都把这个画出来,你看,这半边一张桌,那边一张桌,要是我小时候画的话,我可能就画一张桌子,旁边有条三八线,然后再旁边再坐一个人。所以他完全是画他自己的经历,也许我们看这个孩子画的人物形象画的很简单,但是他表达的是他自己的观察,我觉得这个更加重要。你看他在答题,第一次考试第二题,然后呢,交卷,老师在这,他的老师肯定是个卷头发。我那次问肖笛,我说“你们老师一直是卷头发吗?”然后他说“老师你怎么知道我们老师是卷头发”,我说“你这画里面不是画出来了吗”,所以孩子是通过图画来表达自己,你从孩子的画里能看到很多蛛丝马迹,能看到孩子很多他生活的一个痕迹。看,交卷了,他跑到哪里交给老师,交卷了,接下来怎么样,发卷子了,然后多少分啊?95分,然后你看他的嘴巴,向下弯的,不是很高兴,因为什么呢?现在孩子受社会的影响,家长的影响,老师的影响觉得100分才是最棒的,所以95分都不高兴,我觉得95分已经很牛了,我们那个时候要求的是什么呢,60分及格就挺棒了,现在的孩子呢?100分才是最棒的,所以你看不高兴怎么办呢?第二次考试,老师还在上面读题呢,老师又是个一卷头发,没改变,孩子呢,还在答题,然后交卷。结果会怎么样呢?96分,哎呀虽然不是很高兴,但是长了一分所以嘴巴你看平了,不朝下弯了,好歹努力了呀涨了一分是吧,太好玩了。接下来期末考试,老师还是那卷头发老师,然后期末考试在那答卷子,然后交卷,看交卷了,然后100分,高兴了,看,嘴巴弯弯的,张开嘴巴笑了。他很开心这是他做的封面,用剪贴的方式做的封面,这就是一个六岁孩子画的自己的故事。


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