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孩子绘画是否需要故事的提示?

2013-12-30 17:07| 发布者: 辰辰| 查看: 252| 评论: 0

摘要:   孩子绘画是否需要故事的提示?   家长B:   孙老师你好,收获很多,收获很大,我想问一下就是,孩子作品在画的时候,没有任何提示的吗?   苏老师:   您说的是故事还是绘画?   家长B:   他不是依据 ...

  孩子绘画是否需要故事的提示?

  家长B:

  孙老师你好,收获很多,收获很大,我想问一下就是,孩子作品在画的时候,没有任何提示的吗?

  苏老师:

  您说的是故事还是绘画?

  家长B:

  他不是依据故事来画吗?

  苏老师:

  不是,故事不是一种提示,所有的故事都是孩子自己去编辑的。

  家长B:

  他们是编的同时在画,还是先编的后画?

  苏老师:

  编的同时在画,边画边编,有时候有的孩子可能画这页的时候,他讲将来要画一个什么样的故事,他可能讲得天马行空,他说《猫咪克里》的故事,猫咪克里去散步,他本来是想猫咪克里去散步,他回家不是见到另外一个朋友,就在家里发生的故事,结果后来这个故事不是一个课程完成的,是两个课程完成的,第一个课程他一直画的猫咪克里回来,结果在她画的第二次回来时候,她的故事就完全变了,因为她的故事在中间可能也要有一些酝酿,她觉得在家里的这种场景比较难表达,她就变成了谁把萝卜偷走了这个故事了。故事就完全变了,所以这个故事是她边画边编,一直编出来,不是一次性先把故事编好然后再去画的,所以我觉得这个过程也是孩子特别享受的一个过程,如果你给他把故事编好的话,那孩子再去画的话对孩子会有限制,因为他不是那么想的,我认为艺术家应该是自由的,孩子是非常自由的去画。大家刚才看到那个孩子画里面有用版画方式做的是吧,有用皮影画方式做的,还有用黑白线方式画的,还有的是油画的方式画的,这是艺术形式不同。我们每次课会给孩子讲这个艺术方式是什么样子的,怎么去制作,会告诉孩子创作方法,但是内容我们不告诉孩子,这样孩子才能表达出自己的想法,也才能有个性。谢谢,我不知道回答您满意吗?


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