让孩子自动自发学习，一定要让他多动手，积攒成功经验

　　从这边我们讲教育的目的，是让孩子的潜能能够充分发挥，可是更重要的点，每一个孩子都不一样的，我想这是最重要的事情。因为每一个孩子不一样，所以我们尊重孩子的不同，那这边要谈的就是另一个表现来自于自信，自信来自于什么，自信来自于成功经验，所以当你发现你的孩子，为什么坚持做那么低，做一件事情没做完，就开始把它的弄掉，这个你就要理解到，是不是孩子本身，对这个世界他没有能够做?当一个孩子没有能力做的时候，其实他是很慌张的，所以他最后就破坏掉了，坚持度低。坚持度低的孩子，他是没有成功感的，可是成就感是最重要的，因为成就感自动自发学习的原动力，所以我们如何让孩子有成就感，我想这是最重要的点，如何让孩子自动自发学习，一定让他有成功经验，成功经验来自于什么，所以无论如何要让孩子自己做，我刚才说过，不要让孩子变无能，因为动手就是动脑，手是有记忆的，我们的皮肤是我们最大的一个，触觉是我们最大的一个吸收讯息，最重要的来源。触觉是一个沟通管道，所以我们怎么样让孩子能够真正的将来有这些能力的时候，将来就能够适应情景，解决问题，这也是我们教育的目的，一辈子都要做这件事情的。

　　人做自己喜欢的事最拿手，人喜欢做最拿手的事。这就是一开始的轨道，我们父母要做什么事，父母第一个帮助孩子自己做，将来就能够做自己。我再说一次，我们叫独立自主对吧?帮忙孩子自己做，你要苛求自己想要帮忙的欲望，当你一帮他，被截断了。要不然就怕上去把孩子抓下来打屁股，那就更惨了，所以这个一定要让孩子自己来，除非他呼救，可是你要在旁边欣赏他，他只要呼救妈妈帮忙，你可以过去，然后轻轻的帮他一个忙就好。就这样，那这样的孩子才能够将来独立自主。还有，因为他自己本身，他喜欢做的事情，他就做得越来越好，越好的时候，他自然就会深入，有成就感，所以我们不要用我们的想法，一定要让孩子做什么，而是去欣赏他，看到他。因为慢慢的我们谈的是过去是只有第一，如果让他，他也两只脚，第一只脚叫深入地专长。这个意义叫强化优势，提升弱势。千万不要让他因为我们英文不好补英文，数学不好补数学，因为你把他的弱项把他强调了，孩子没自信了。可能当强项越来越好的时候，慢慢的他这个地方就会做，他自己的情绪稳定就自然能够学的更好，所以要从他的优势着手，也就是说我们父母要做一件事情，就是当孩子的衣架，那什么叫衣架，就是我们说的这个，对不起。因为电脑跟我的这个没办法同步。也就是说来自书本，其实我来自生活体验，我们当父母当孩子衣架，就代表说，当他不会的时候，你去协助他，然后他会的，你就要测了，就像我们今天来到这个地方，这个是几楼，12楼是吧?那在盖房子的时候，一直往上盖，那每一层楼盖好都要放衣架，再往上盖，所以当地板，水泥干的时候，我们就衣架拆掉，如果不拆掉，我们没办法来到这个地方对吧?因为这个地方布满衣架，假如说父母不放手，就像这边都是衣架一样，孩子大脑就像这个空间，他没有办法……的，所以我们一定要记得，一定要怎样，父母一定要测。