著名绘本创作人鸟老师向华发言

　　谢谢，我是鸟。为什么让田宇老师领奖，这一套书我是写字的，绘本我是写文字的，所有的视觉田老师，还有我们的杨忠老师带领所有的学生创作、绘画，每一本书集体创作，历时一年，那么漂亮的封面，就是田老师画的。田老师是我们非常棒的，而且是80后，所以代表很多的未来，代表很多的东西。

　　刚才说到很多的身份，问到十年前，我在干什么，十年前，我真的真的没有做绘本，我是做动画，是动画编辑，十年前我已经做了14年的动画，其中包括大概十年的编剧，其中有画的。那个时候我认识绘本的创作者，很少，比如说熊亮兄弟，但是那个时候做动画的，工程量很大，所以那个时候帮他们做动画，拉他们，但是他们拉我，忙的很好，所以我做动画，跟绘本不一样。但是跟他们的关系密切，十年中前三年就是掺和、看，干什么，最近做什么，最近怎么样，还是没有人理。后来大概第七年的时候，发生了一个事情，我父亲去世了，因为他是非常优秀的制片人，我一直跟着他去写剧本，做电影、动画。有一年的时候，我就是那么、画、画。有一天愰到中央美院的绘本工作室，认识了杨忠老师，你做编剧你写字的，留着上课的时候在这帮忙辅导一下，我知道绘本没有什么字，没有问题，我一个剧本的，十几万字，20几万字，没有问题，就这样去了。那个时候没有教室，每周会有一天两天坐在一家餐厅，我们在那把桌子铺开，在那看作品，说到故事的时候，向华，这个故事你应该这么编，不能那么编，那个时候我根本不知道什么是绘本的文稿。到搞明白绘本的文稿，跟儿童文学，跟童话故事，跟电影剧本怎么区别，这个中间是花了六七年的时间，才去慢慢地搞明白，绘本文稿是什么，那个时候就敢去教美院的学生。

　　还有一个契机，教小朋友做手工，我说我是搞儿童的，我给小孩做东西，但是你们知道中国动画不好看，我们这些做动画的人从来不跟孩子在一起，我们开会都是台领导，投资方领导，儿童教育专家，官员，还也各种协会的主席，中国的应该儿童化，儿童化，大家我们不是真的一线。当时我开始做汉苗创想园的时候，3-6岁是一个班，6-10岁是一个大班，教孩子，我就设计课。我在中央教绘本，我是跟绘本有关系的，我给大家，给小朋友讲故事，因为我不知道给小孩做手工的课怎么开始，讲故事吧。我第一次给小朋友讲故事，就是在汉苗的教室，几个小孩子坐在小板凳就看着我，这个大人干什么，我就没办法收场，就说讲到这里，大家做手工吧。

　　后来调整下来了，每次都讲，一次讲不了，就再讲，我们教室是在艺术区的大空间，挑高八米，110平，就不到十个孩子，一群家长全围着你，一点都不拢音，为什么鸟老师动作多，就是从最开始讲故事的时候，我就不知道安静的讲，那个时候我自己没有孩子，我一直以为讲故事都是带很多的动作的。我终于发现小朋友不用这样看我了，我一这样，小朋友就会跟着我。我一开始讲故事，就学了很多的坏毛病，学了很多的噱头，不好的，但是很有用，有用在于我知道我要有一个多大的气场，在做活动，包括别人让我讲故事，我说好，多少小朋友，多少多少，几岁，年龄，讲几个故事，准备多大的体力，多大的屋子，然后就去了。有这么多孩子，你的气场一定这么大，坐远的过来，坐过来，有这么一大屋的气场，你要准备那么多的气场，你要让所有的小朋友都能够被你吸引，这就是慢慢我就明白一个讲故事人在气场，他应该准备什么，提前准备什么，包括要提前睡好觉，提前什么，准备好嗓子等等，全是在实战中拼出来的。

　　我当时就是割裂的，我这边教学龄前的孩子，教绘本，打开想象力，去发散，设计各种各样的游戏，课，给他们做完了，杨老师一叫，到大学生上课，面对大四毕业生，辅导他们绘本的毕业创作，我们姑且把学龄前，就是他还受教育之前，小孩子脑子特别飞，特别的享受，大四了，所有的孩子拿着本等着记笔记。我一直处于这种割裂的，分裂的状态，然后就不断的调整。当时开始做第一个绘本创作也是从第一个讲故事开始《悟空，乖》。那个时候我自己在做故事的，别人的故事辅导，我见人讲故事，我给你讲一个故事，然后就讲，后来没了，怎么没有了，我没有想好，可能就把一个故事放下，遇到别的人，又讲，不断的讲，我自己在做一个绘本的文稿的创作的时候，也是先从给人讲开始，然后讲不好就搁下来。后来想想一点不夸张，一年里这么讲，我在编一百个故事，最后成一个到两个，原创就是这样的，所以当我们的学生说，老师我想了一个故事，你讲讲，你看吧，讲讲，逼着他讲，这个故事不行，那怎么办，我说你就一个故事，他说那还有几个。作为一个原创的作者，你兜里揣着一个故事混，是不好意思的。

　　最早认识一些前辈，阿甲哥哥很多的前辈，那个时候我都不知道，包括很多的老师，你们做那么久了，那个时候还知道童书排行榜，我还问阿甲什么时候有国产的，那个时候不懂什么叫原创，话都不会说。这么多年慢慢的，大家的原创，慢慢开始有国产的了，这种感觉特别好。

　　我就是这样，一边给孩子讲故事，一边去做手工，后来又把故事讲的很多，很大，最早在特大场子里，我在北京音乐厅做过很大的场子，后来这件事变成，绘本可以在很大的舞台去讲，然后身体动作都用到，而且孩子也会觉得，有互相影响的气氛，会很感人。绘本这么好，我们可以跟着音乐，有一个故事人在讲，然后到外地去，外地的朋友说，鸟老师你来吧，我们给你准备多大的场子，多少人，然后就这样讲，讲了一年，也困惑，故事要这样讲的，一定要这样讲的。

　　我有了自己的孩子，这对我又是一个很重要的事件，他就是这么短，原来是可以放在胸前讲的，因为我最早接触的是3岁以上的，0-3岁对我是空白，妈妈有奶，爸爸有什么，讲故事。月子里开始讲，眼睛不睁，那个时候讲我喜欢的，无所谓图画，因为看不见，讲的情节也无所谓，有一只小猫去钓鱼，他知道什么叫小猫，不知道，所以那个时候讲自己喜欢的，讲了很多的童话，类似《种树的人》，《小王子》，我发现我在那讲的时候，爸爸很好，爸爸的声音很好，爸爸的声音嗡嗡，小孩子是有反应的，月子里的孩子有反应，一个月就更有反应了，这样每天讲，讲到他大了，七走八爬了，从卖方市场，到买方市场，从我拿什么讲都行到他开始自己选，然后给他讲，同一本故事，可以讲十遍八遍。

　　在给他讲故事的时候，就是幸运的是先有了绘本这件事，才有了小孩，所以我很多在做事情的时候，没有在为自己的孩子，起点都不是为自己的孩子，做儿童教育也不是因为自己的孩子，做创作也不是，就是有一个自己挺想表达的东西，那个时候不知道是什么，给小朋友讲故事，我表达了，但是还不是自己表达的东西，后来自己搞一些创作很爽，出版了，很爽，签名，但是这也不是自己表达的东西。后来突然有一天明白了，就是找自己心理的那个孩子，就是后来转了很大的一圈，就发现其实我根本压跟就是一个孩子，我自己想做的事，都是小时候想做，但是小时候特别笨，全是看大哥哥看这个看那个，我是60年代人都是物质精神很匮乏的，什么都没有，跟着人家后面，经常被人家甩掉。当我做儿童教育的时候，教小孩做手工的时候，其实是自己想做的，想把小时候的东西做出来。我最先讲故事的时候，先讲大人的故事，编一个故事，讲一个道理，这不是我想要的，我想要的是，我是一个小孩，我想听的，特别逗乐的东西。所以想要的就是一是讲道理的，一个好玩儿的。讲小鲸鱼，都是顺畅的，开心的，发现有点那意思，有点我想找到的那个东西了，就是慢慢的总是觉得自己是幸运的，总是在绘本有关的一件事情做的时候，就像绘本的翻页关系，绘本你翻了这一页，引导下一页，所有的小朋友问你然后呢，所以翻页讲下面的事。

　　做童话，是因为我的父亲，年轻的第一份工作，揣着钢笔，到各种地方，民间文学研究会最开始采集故事的人，都是我爸爸采集过来的，拿一个小本，让大爷，大妈讲故事，他拿小本记。家里都是堆满了民间故事，供内部参考和内部资料的，搜集过来就是供改编，就是用阶级斗争，用这种思想，后来讲阿凡提就配地主什么的。民间故事他的很多的文学就是讲，外面有一个老虎，就是讲老虎的故事，为了让小孩不出去，然后他长大了，有了孩子之后，又讲老虎的故事，就是这样不断的传下来，其实这样的故事就是一个流水线的结构的东西，我忽然觉得我要做童话，用绘本来表达的童话，这是我们三年前，我们在国际书展，看韩国展，韩国的绘本很差，那个时候国产很少，但是韩国的很差，但是他们做什么，做民间的故事，而且他们管那个东西叫童话，我说我就是想做童话，不做民间故事，孩子听的民间故事已经是被改编的，改编过的那些再拿过来再嚼一遍，是不对的，我要从五几年搜集的那些素材里面找故事，然后把它改编，用童话的结构来改变，而不是很长很长，是有机构的，怎么结，怎么收，而且带着全世界童话都有的范。田老师说就叫民间童话。所以我和杨忠老师，田宇，还有大鹏老师，小鹏老师，我们这些多年就是坐在一起，每周，多的时候有一两两天在聊做什么样的书，民间童话怎么走，除了这一套还要做什么，为什么做这套书聊了很多，前前后后差不多四年了，都在做，我们现在看到有四本书，第二套一月份也出来了，我想做四年，四年就是16本书，当4本书的时候力量小，16本的书的时候力量大，它搁在那是一个东西。中国的孩子看，我们有童话，就完了，就得意这样一个感觉，原来我们有文化，而且真是好故事，为什么没有人知道，我们希望让人知道。阿甲老师特别识货，当拿民间故事，接着给他们讲故事的时候，讲民间童话。最开始讲故事的时候，主要讲外国的故事，就是引进绘本，今年差不多讲的都是原创，原创开始多了，国产的开始出来了，而且现场感觉不骗人，你觉得特别好，你之后被围着，问这问那，我们终于有这种东西出来了，特别的暖心。而且我知道哪里的文字不顺，我在张牙舞爪的时候是因为不顺，顺的就是很平静的讲了。

　　最后一句话，我想说的阅读点亮童年，我感触这句话，十年来，我点亮的是自己的童年，大人心里或多或少住着一个，我差不多我都是，那就人认了，当时很惧怕，没法混社会，妈妈也担心，孩子怎么办。到了现在觉得是好事了，自己找点光亮来照亮自己，当自己茁壮了，大人真的放下所有大人的那些东西以后，赤裸裸的光亮亮的面对很多的孩子，感染很多的孩子，然后又感染非常多的大人，那种感觉特别好，这种时候告诉自己别美，你是一个创作者，好好的编故事去，工作室还等着你去编工作，好好的干活去。