| 画线的发展过程 |
一岁的孩子开始抓笔了，他会画一条竖的线。一岁的孩子，如果他能走的话，他会把线画在家里的任何地方，墙上或地上。随着眼、手、脑的发育，到两岁，孩子就会画一个圈了。到三岁的时候，孩子会画一个十字。四岁可以画一个方形，五岁可以画三角，这个时候他就具有可以画、写的基本能力。对中国字来说，在美国人看来它就是一个艺术作品——
|
| 【精彩观点阅读】 | |
| 写数字的发展过程 |
数字也是同样的。三岁的孩子可能会写3，五岁的孩子会写5，这个是正好符合他的年龄。五岁多的孩子开始写数字，他可能写的时候会有一些字写反了，不用担心什么。六岁的孩子很有趣的是，他写出的字不是直的。六岁的孩子这样书写，我们叫做波浪形状线。七岁的时候，字会写得很小，而且相互之间凑得很紧。到八岁以后，他就会恢复到一个比较松一点、比较舒服一点——
|
| 【精彩观点阅读】 | |
| 孩子握笔的发育过程 |
|
两岁的时候就会握笔，是大把抓；三岁时就变了。我们不是天生就会握笔的，我们是学的，通过观察看别人怎么握，学会的。孩子握笔是从上线下移动的。
四岁的时候，握到笔的中间。五岁更加往下面，六岁握到削铅笔的部位。
对天才儿童来说可能很多都是由基因决定的。当然也有一些很穷的地方，没有笔这些工具。即使在这样的情况下，他也会用日常的用品，比如说用一些树枝在地上去画，来显示他的才能——
|
| 【精彩观点阅读】 | |
《父母必读》杂志副主编恽梅致词 
