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春天来了,你和孩子扎风筝了吗?来看一堂有趣的扎风筝课 ... ...

2016-4-5 20:41| 发布者: 琪琪| 查看: 1334| 评论: 0|原作者: 向华|来自: 《父母必读》杂志

摘要: “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”清朝诗人高鼎的这首《村居》写得小清新,让人闭目也能想象出春天的美好和儿童的欢乐。在向华老师这里,风筝可以还这样玩呢,你知道吗? ... ...


文/向华(汉苗创想园创始人)

课前热身

最初设想

话说我小的时候,经常用两根竹条和一张报纸糊个纸风筝玩。这种最简易的风筝方方正正,北方有一个调侃但极形象的名字——屁帘儿。记得自己做的风筝几乎都没飞上过天,只是在热烈、干燥的春风里使劲打着旋儿,如同一头撞进台风眼的滑翔机。虽然如此,我的快乐一点也不少。长大以后,直接买现成的风筝来放,只见风筝直上九重霄,可远没有小时候熬点面糊,糊个破纸风筝的乐趣大。于是,就想这堂课我们来做风筝吧!


我问你答

风筝是中国人发明的古老的儿童游戏,做风筝和放风筝的过程中蕴含着许多传统美学和哲学。在和孩子们开始做风筝前,随口讲点与风筝有关的知识:

 

风筝在古代叫什么?

叫纸鸢。

 

为什么要放风筝?

因为古人认为清气在上,浊气在下,把一架风筝放到天空,是一件联络天地、调和阴阳的好玩的事。

 

为什么要在春天放风筝?

因为春为万物之始,我们在春天走到室外,跑呀跑,跳呀跳,郊游踏青放风筝,寻找古人所说的天人合一的感觉。古代人最喜欢和大自然在一起了,现在我们住在城市里,离自然远了,更要抓住难得的机会进行室外活动。想一想放风筝的姿势,仰着头、看着天,跟着风筝跑来跑去,小朋友既活动了四肢,眼睛也得到了放松。

 

对于复杂的东西我们来掌握本质,让孩子知道“原来一点也不难”;对于简单的东西我们来尽情发挥,让孩子们懂得“原来可以玩出这么多花样”。


上课啦!

做最简单的风筝

风筝变化虽多,过程无非是做骨架、糊纸、安尾巴、扎绳子等几步。会了最基本的,以后大家想要自己发挥就容易了。


制作过程:

每人两根竹条,十字搭好,用细线捆扎,上面贴正方形的纸,在3个尖上贴长纸条当尾巴,一个菱形风筝就好了。“屁帘儿”风筝是正四方的,尾巴贴在底边两个角上。我们做的菱形风筝虽然只是转了45°的四方形,尾巴多一条,稳定性毕竟好一些。

 

传统风筝多姿多彩,现代风筝也是千变万化,通过做最简单的风筝,我希望孩子们了解和掌握风筝的基本制作工艺。每个做完风筝的孩子都迫不及待地要去放飞。我们没买专用风筝线,而是用缝被子用的粗缝纫线,将报纸卷成纸卷,当成线轴,每个轴上手工缠上几十米的线。别小看这东西,特别好用,小时候的原汁原味啊!

 


鸟老师这么做

就算做最简单的风筝,其实也是比较细致的手工活儿,扎龙骨、糊皮纸的工作,太小的孩子干不来。针对这样的情况,可以分年龄段来安排班上的活动:

 

3~5岁的小班 一般在其他课上,孩子们做的东西“不规范”都是要被鸟老师表扬的,我喜欢看到真正属于孩子的创造。但是风筝课不一样,如果扎歪了,平衡就没了,飞不起来。所以小班课上邀请家长来陪着孩子制作,那些捆绳糊纸的技术活儿让大人多干一些,孩子们可以在画风筝的环节多出力。于是,一场热热闹闹的亲子活动开始了。

 

6~9岁的大班 大班的课上家长就不用参与了,就让孩子们尝试自己搞定吧。大孩子们对于风筝的结构很感兴趣,有些动手能力强的孩子不肯按照四四方方的做法来做,那太好了!可以自由发挥创造力了。看到几个男孩研究怎么做一架米格喷气战机,我挺高兴。老师在一旁可以先听着,不参与意见。一个好主意里面包含很多技术难题,解决难题是实现创意的最大乐趣。

 

鸟老师感慨

做好的风筝大部分都没有放起来。虽然一半风筝都在几米高的地方打转转,虽然另一半风筝只会在屁股后面拖着跑,虽然打转转的风筝都被高楼缝隙间的强风撕烂了,虽然地上的风筝没几下就被拖烂了……虽然有很多虽然,但是孩子们一点挫败感都没有。他们就是高兴,高兴,高兴!一定要相信参与的力量,一定要相信儿童教育中过程比结果更重要。自己做的东西怎么都是好的,看孩子们把烂掉的风筝也高高兴兴地拿在手里,或者让爸爸妈妈收好带回家(少不了孩子气的千叮咛万嘱咐),我就感慨,这要是买来的风筝,恐怕早就被当破烂扔了吧。

 

意外收获:“战斗机”式的风筝

放风筝的乐趣无穷,做风筝的还在攻关。教室里,大男孩们想用竹篾扎出战斗机的形状。当几个孩子陆续因困难放弃时,仍有一个叫毛豆的男孩坚持着,最后居然用几根竹条拼凑出近似战机的形状。但我知道这不是风筝,不过先不说。很快,毛豆的试飞失败了,经过两个多小时努力做出的米格风筝放不起来。

 

这时候我告诉他,风筝和战机有一个根本区别:

风筝没动力,飞机有动力。风筝靠什么飞起来?靠风力,所以风筝的形状都是做得宽宽的、能够兜住风的。而自身动力强劲的战斗机机身又长又窄,翅膀后掠,目的是机动灵活,便于空中格斗。所以你做的风筝外形越像战斗机,越兜不住风,放不起来的原因就在这里。毛豆是一个非常能坚持的孩子,明白了原因后,立刻打算重新做一个风筝。此时早就下课了,不过鸟老师可以陪你把风筝做完,感谢毛豆的爸爸妈妈,他们也用最大的耐心来帮助和陪伴他。毛豆的第2个风筝增大了表面积,米格战斗机的形状主要靠绘画来实现。虽然对他来说,第2个风筝没有第1个“酷”,不过能够放到天上去,应该就是最大的回报。

 


下课了

孩子带我们重返童年

春风沉醉,风筝聚会。当小朋友们举着自己制作的风筝跑到楼下时,现场真是快乐呀。下课后,我把散乱的竹篾和皮纸都收拾好,做风筝的兴趣被点燃,以后不为上课也要做做。大人在成长的过程中渐渐远离童年,而孩子们又将大人拉回到幼时才有的单纯快乐上。和孩子们在一起,我一直觉得成长的是大人。我希望年年春天都能放自己做的风筝,年年春天都有孩子们给予我的无上快乐!

鸟老师 姓名向华,网名“鸟英雄”。有些小朋友第一次见到鸟老师,就疑惑地问:“你的翅膀在哪里?”是啊是啊,我的翅膀在哪里?鸟老师不止一次地向小朋友解释自己是一只不会飞的鸟,像企鹅或者鸵鸟那样,而且为了和小朋友们一样,把本来就不怎么灵光的翅膀换成胳膊了。鸟老师原本是一个写动画剧绘本故事的人,偶然的机缘在创想园里和孩子面对面地一起玩起来。

鲜花

握手

雷人

路过

鸡蛋

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