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一张图培养孩子逻辑思维,非常有效!

2016-6-3 14:07| 发布者: 琪琪| 查看: 1472| 评论: 0|原作者: 袁坚|来自: 《父母必读》杂志

摘要: 思维导图是近年非常流行的一种辅助学习方法,那幼儿园的孩子也能用吗?当然!会画画的孩子就能做导图,它最大的作用是:帮助发展孩子的逻辑思维能力。 ...

专家/袁坚


如今我们处于信息时代,逻辑分析作为一种核心能力极其重要,可是关于这方面的教育却长期在我们的学校里缺失。因此我决心在家里培养好孩子的逻辑思维能力。


先来科普一下逻辑思维的核心:
1把问题的层面分清楚,不能我在说A层面的时候,你却扯到B层面;
2能抓住结构要素,并理清它们彼此之间的关系;
3讲究逻辑链,一步步推衍,不能断裂,也不能随意跳跃。


那究竟怎样培养孩子的逻辑思维能力呢?

上面三句肯定不行。最高效的办法——思维导图。

 

“中心导图”认识事物


思维导图是个非常不错的工具,可以把抽象的思维具象化到画面上,只要孩子会简单的绘画,就可以操作和理解了。

 

用思维导图认识事物应以孩子认识自己为起点,这是最贴近、最容易的话题。

 

举个栗子
拿一张大白纸,首先把孩子自己画在中心,比如画个小人儿,它将作为这幅导图的中点,围绕它,开始发挥联想:

问孩子,你认为自己有哪些特点?画在小人儿四周,然后用线连到中心上。

 
在这个阶段,不要做任何的评判或引导,孩子想到什么就画什么,最多跟他讨论一下:
这个特点你觉得用什么来表示比较好?
比如孩子说我很勇敢,那么用什么画面来代表勇敢呢?这个具象化的过程,能帮孩子更深入地思考自己的特点。
 
在都画完后,家长可以开始帮孩子整理这些特点,给它们分分类:我的优点、我喜欢、我不喜欢、我擅长……用不同颜色的笔,把不同类型的特点标记出来。
 
在这过程中,孩子可能会继续想到新内容,比如说到“我不喜欢”,他又想出来一大堆,没关系,继续画进去。
 
最后,再拿一张大白纸,让孩子把刚才画的所有内容整理一遍:从“我”,到“特点类型”,到“具体的特点”,就分出了层次。

孩子不肯再全部重画一遍怎么办?剪刀加浆糊啊!只需要根据结构层次,勾勒出基本框架,贴进去就是了,顺便教了孩子如何给事物分类。

 

这种思维导图,最有助于孩子分清问题的层面(在画“我擅长”时,别把“我讨厌”搀和进去)。绝大多数逻辑不好的人,最差劲的就是总爱把不同层面的事儿搅合在一起,一团稀泥。

 

此外,这种思维导图还有助于孩子从多个角度看事物,谁说逻辑思维是死板的?


知识拓展

掌握了中心导图的绘制方法,再引导孩子认识新事物时就多了一种非常好用的工具。

比如认识飞机,就把它放在中心,然后开始分支:飞机的种类、飞机的用途、飞机的结构……平时拿它做游戏也很好,随便找个身边的事物,看能给它画出怎样的思维导图来。

 

“流程导图”学习步骤

 

把思考或行动的步骤画出来还有一种思维导图,叫作流程图(flow map),也是很好用的工具,主要用来列举顺序、时间的先后过程、步骤等,能够帮助孩子解释一个事件发生的先后关系。

 

还是栗子
让我们还是从身边非常简单的事情开始:如何制作巧克力牛奶?取一个空杯子—— 把牛奶倒入杯子里——加入巧克力酱——就有了一杯巧克力牛奶!
 

再来看看,每天早晨从起床到去上学,孩子都需要做些什么?

睁开眼睛——穿衣服

孩子说:不对!我是闭着眼睛妈妈帮我穿衣服的……那就换过来。

妈妈给我穿衣服 —— 睁开眼睛 —— 刷牙—— 洗脸

孩子说:不对!我是先尿尿,然后再刷牙、洗脸的,要不然我憋不住啊……呃,我们再换过来。

睁开眼睛 —— 尿尿 —— 刷牙—— 洗脸 —— 涂香香—— 吃早饭 —— 喝巧克力牛奶

孩子说:不对!得先做巧克力牛奶。

妈妈说:对的,早上都是妈妈预先帮你做好了,你只需要喝掉它就可以了……
 

终于画好了!真不容易啊。




我们再来时间跨度大一点儿的:植物生长的过程。

一粒小种子 — 一棵小苗儿 — 一棵大树 — 结出果子 — 制作成美味的果酱……
孩子说:可是我们买来的果子,不都吃掉了,种子都丢到垃圾桶了……
呃,也对,那就这样画吧。总之你知道什么是流程图就行了。
知识拓展
用流程图来协助阅读也很不错:读到一个有趣的故事时,可以把主要的情节线索画下来。其实给孩子读的绘本,本身就可以视作一种流程图。
当爸爸妈妈和孩子一起读完同一本书后,不妨各自画画故事情节的流程图:你们眼中的故事,完全一样吗?
如果孩子自己编了一个故事,也可以让他用图画出故事的开始、过程、结果,这样有助于理清故事情节的全过程,还能帮助孩子更好地构想他的故事呢。

 

“思维导图”图解生活

 

 

学会了思维导图的基本形态,就可以做些更有趣的事。比如带孩子出门旅行,想做点记录,那就汇集好拍摄下来的照片,再配合涂涂画画,就可以作个很有意思的思维导图。


可以作中心导图,比如去北京游玩:

 

 

也可以作流程图,比如去了马尔代夫船宿旅行:


此外,在计划某一件事情时,也可以用思维导图把整个计划先画出来:先后步骤,可以用流程图;要做的准备,可以用中心导图。

 

通过这一过程,孩子就能对整件事有具象又清晰的了解。

 

我们会逐渐发现,思维导图是可以不断扩展的,添加各种细节与内容,增加更细节的层次。而制作思维导图的方式也不仅仅是画画,上文说到过的剪贴、照片等都可以使用,真的贴点实物进去也是非常棒的想法噢,爸爸妈妈们快和孩子一起来试试吧!


袁坚  文学博士,早教专家,潜水员,专栏作者,出版有“小狐狸卷卷”系列儿童故事,创作“山海经”系类海洋主题幻想小说。

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