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孩子“偷”拿幼儿园的东西,这可怎么好?

2016-12-7 10:50| 发布者: 琪琪| 查看: 129| 评论: 0|来自: 《父母必读》杂志

摘要: 我孩子3岁半了,特别喜欢把东西装到自己包里。在幼儿园也是这样,老师说她拿了学校的玩具,孩子却说是自己的。她是真的偷东西吗?还是喜欢撒谎? ... ...


一位妈妈的困惑

我孩子3岁半了,特别喜欢把东西装到自己包里。在幼儿园也是这样,老师说她拿了学校的玩具,孩子却说是自己的。她是真的偷东西吗?还是喜欢撒谎?

专家分析

3岁半的孩子还没有形成物品所有权的概念,把“偷”或者“说谎”的标签贴给孩子,需要慎重。

 

2~7岁孩子的思维往往是自我中心,把一切都看做与自己有关,是自己的一部分,还不能区分自己的活动和客观事物的活动。需要注明的是,这个“自我中心”不包含自私自利的概念,只是不能区分自己的和别人的。



3岁半的孩子把东西装到自己包里、带回家,谈不上偷或者欺骗。而是她认为周围的人和事物都跟自己相联系,对于某件东西是属于“自己的”,还是“别人的”,界限并不清晰,仅仅从“自我”角度来进行行为选择。



比如,很多时候孩子只是单纯地喜欢、好奇某个东西,就把它放进包里,这种行为和他从外边捡回一个小石子差不多,没有考虑到他人。至于幼儿园的玩具,她可能在幼儿园里没玩够;或者一直想玩,却被别的小朋友“占”着;或者想“独占”这个玩具,只能她自己玩。


考虑到孩子的这些心理特点,父母可以这样做

强化物权 在生活中强调“我的”、“你的”、“他的”等物权观念。比如,给孩子准备专属的碗筷、毛巾,让她拥有自己的小床、小被子等生活用品,这会让她体会到什么是“属于我的东西”。在游戏时,用到属于她的玩具时,先征得她的同意:“妈妈把你的小熊宝宝拿过来,好吗?”



订立规则 同时也要让孩子懂得,想要别人的东西,必须经过别人同意,不能乱翻乱拿。当她拿了别人或幼儿园的东西,要明确告诉孩子这个东西不是属于她的,这样做不好,不能随便拿集体和别人的东西。如果家里有类似的东西,可以拿出来给孩子看,让她直观地感受到哪个是自己的,哪个是别人的。第二天和孩子一起把东西送“回家”。


答疑专家/陈国鹏(华东师范大学心理与认知科学学院教授)



鲜花

握手

雷人

路过

鸡蛋

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