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孩子学轮滑,中途不想想学了,该坚持还是放任?

2017-1-20 16:06| 发布者: 琪琪| 查看: 601| 评论: 0|原作者: 陈国鹏|来自: 《父母必读》杂志

摘要: 我家孩子最近在学轮滑,这是他自己选择要学的,开始挺认真的,可是会滑后,她却坚决不再去上课了,后面还有很多技巧,她都不感兴趣,觉得能滑就已经万事大吉。我有时也犹豫,强迫她继续学吧,担心她对轮滑失去了兴趣 ...

专家支持:陈国鹏(华东师范大学心理与认知科学学院教授)

家长的困惑

我家孩子最近在学轮滑,这是他自己选择要学的,开始挺认真的,可是会滑后,她却坚决不再去上课了,后面还有很多技巧,她都不感兴趣,觉得能滑就已经万事大吉。我有时也犹豫,强迫她继续学吧,担心她对轮滑失去了兴趣;放任她吧,又不希望她做什么事都半途而废,我到底该怎么办呢?

专家支招

孩子渐渐长大,对外界环境逐渐有了更多的认识,对新鲜事物也不断地产生兴趣。但是由于孩子自制力薄弱,兴趣多变,目标容易转移,也就是出现了“三分钟热度”。这是儿童心理发展中的一种正常现象。

 

父母如何应对,才有助于增强孩子对事物的持久性呢?我给大家几点建议,希望对你有帮助。

 

寻找榜样力量 

孩子会学习偶像或者榜样的行为,并不断努力向榜样学习。父母可以周末带着孩子观看轮滑竞赛或者观看与轮滑相关的视频,让孩子领略高超的轮滑技巧,用榜样的力量来促进孩子进一步学习。

 

减少干扰因素 

如果父母在给孩子报轮滑班的时候还报了其他过多的兴趣班,孩子就很难对一件事物持久地感兴趣。

 

多方位给予孩子积极的鼓励 

孩子不能坚持学习,除了缺乏自制力,还可能有自信心不足、与同伴相处不好等原因。来自父母、老师和小伙伴的鼓励,会让孩子感受到被关爱、被尊重,激发孩子长久学习的动力。

 

如果父母采取如上措施一两个月后仍没有成效,那可能说明孩子的兴趣确实不在这项活动上,父母可以考虑让孩子转向其他的活动,在广泛的活动中找到孩子真正感兴趣的活动。



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