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财商培养,请绕开4个误区

2020-11-27 23:55| 发布者: fmbd_bjb| 查看: 188| 评论: 0|来自: 《父母必读》2020年11期

摘要: 很多父母都抱怨过孩子乱花钱,但实际上是因为财商教育的缺失,让孩子对钱的意义和如何花钱根本没有概念。未来时代,财商 是孩子必须拥有的能力。因此,在财商培养方面,千万别走进这些误区。 ...
文┃王思睿(中国科学院心理研究所心理学博士) 特约编辑┃刘志清 插图┃李丽

很多父母都抱怨过孩子乱花钱,但实际上是因为财商教育的缺失,让孩子对钱的意义和如何花钱根本没有概念。未来时代,财商 是孩子必须拥有的能力。因此,在财商培养方面,千万别走进这些误区。 

误区1 财商教育要等孩子大了以后

所谓财商,就是一个人与金钱(财富)打交道的能力。不少人会觉得,我家孩子才3岁,跟他谈钱太早了。实际上,尽早对孩子进行财商培 养,让孩子早日了解财富的意义,养成良好的财富管理习惯,对孩子的一生都特别重要。3~12 岁是培养孩子财商的关键时期,是孩子从认识钱,到明白什么是赚钱和储蓄、会制订自己的消 费计划的年龄段。 

● 2~3岁的孩子虽然还不了解金钱的意义,但是可以教他数钱玩,教他识别钱币,让孩子对钱有一些感性认识;
● 3~6岁孩子的父母可以给他讲讲各国不同的货币,教孩子如何存钱,如何用钱买东西;
● 6~9岁孩子,父母可教他继续存钱,学习怎么花钱,到了大约12岁时,他们的财商就会“基本成熟”。

误区2 总是羞于和孩子谈钱

对不少含蓄的中国父母来说,总是羞于和孩子谈钱,这是儿童财商教育当中一个很大的误区。既然我们谈到了财商,就绕不开谈钱,当我们自己无法正确去看待“钱”的时候,我们如何和孩子谈钱?当我们谈到财商的培养,起点永远是“认识钱”,这是“道”的层面,继而才是培养正确用钱的方法,这是“术”的层面,道不正则术不正。 谈钱不是问题,不和孩子谈钱才是问题。

误区3 以为财商培养就是谈钱

有些父母说,如果家里很有钱,当然要和孩 子谈钱,家里经济条件一般,有啥好谈的?有的 父母甚至喜欢在孩子面前哭穷,让很多懂事的孩 子努力地克制、压抑着自己的物质欲望,长大以后却变成了“月光族”甚至“啃老族”。 其实,财商培养绝对不是只和孩子谈有钱没钱,而是价值观的培养,因为所有的事关金钱 的问题都是价值观问题,比如零用钱和规划能 力有关,以后的薪资水平与所付出的努力和积累 的能力有关,积蓄多少与能否区分“想要”与“必 要”的能力有关,等。财商是认识钱和驾驭钱的能力,具体说,一是正确认识钱及钱的规律的能力,二是正确应用钱及钱的规律的能力。

误区4 疏忽了生活中的财商培养 

财商,需要报个培训班吗?答案是,不要,浪费钱!财商学习,始于生活,学自生活,用于生活。

3~6岁,正确认识钱是什么

让孩子正确认识钱,是财商教育的第一 步。可以坦诚地告知孩子,钱从哪来,有什么 用。有的父母会说,现在都手机支付了,哪儿还用得到现金呢,可以不可以用数字代替?答案是 ,不可以 !7岁之前 ,孩子的思维处在心理学上的感知运动阶段,他们对这个世界的认识一要靠具体的实物,二要通过看得到、摸得着的方式来学习。

这个阶段的财商培养有3个主要目标:认钱数钱、理解“买卖”的交换关系以及钱需要通过劳动来获得。比如说,在家里,大人可以准备好 一套完整的人民币纸币和硬币,教孩子认识不同硬币、纸币上的图案和数字;走出家门外,超市、农贸市场和银行是极好的学习场景,买东西的时候可以让孩子付钱,告诉他用钱可以买东 西,没付钱就不能把东西拿走,等等。 

6~12岁,学习和钱打交道

无论是教会孩子积极储蓄,实现有财,还是教会孩子合理消费,善于用财,在这个年龄段, 最重要的是帮助孩子获得区分“想要”和“需要 (必要)”的能力。这是一种运用金钱的理性, 也是一种心理上的自控力。在日常交流中,可以 跟孩子讨论:这件东西是必须的吗?为了得到这件东西,你要付出什么、放弃什么?

比如说,剪贴板是一种帮助孩子区分“需 要”和“想要”的好方法。我们要准备的东西很 简单,剪刀、胶水和一张白纸,把白纸分成两个 部分,一边写上“需要”,另一边写上“想要”。 如果孩子会写字了,就在相应位置写上自己“想 要”和“需要”的东西;如果孩子还不会写字, 可以从杂志、广告页或者网页找图片,把图片贴 在“想要”一栏或者“需要”一栏。

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