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本帖最后由 帅小虎 于 2011-3-18 11:57 编辑
早上送宝宝入园,看到告示牌上写着绘画,泥塑等特长班开班了.宝宝现在才入小小班,得先适应了幼儿园再说。但特长班以后肯定要报.我的想法是全面撒网,重点捕捞,让宝宝多接触一些东西,拓宽眼界,最好再发掘出点自身潜力.
宝宝两岁左右上的早教课。专业课程很系统,让宝宝在精细动作,大动作,感官,思维,空间多方面得到了启发.宝宝自然的会把这些运用到生活中,所以早教让我们受益匪浅.我认为特长班是把早教整体内容细化了.宝宝学习一下特长,即使不能成大师,接受一些熏陶还是很有益的.
我们决定等宝三岁以后,根据自家的经济能力让他上一些兴趣班,目前心仪的有武术,轮滑,游泳,这些是锻炼宝宝体力的,让宝宝更健康的.运动能让人的心胸开阔,心情愉快.还有绘画,泥塑,音乐(包括戏剧)等,这些都能释放心情.
但纠结的问题有很多,这些课程,如何安排学习时间?上了一天幼儿园宝宝就拘束得不行了,下课后再送去上特长,精神和体力上能受得了吗?如果课程交了费,宝宝学了几次却不想去了该怎么办?毕竟我们是工薪阶层,浪费不起啊。当然孩子实在不愿意去学习,我们还是会让他放弃的,可这个过程要坚持多久呢?最怕的就是好心办了坏事,太多尝试让宝宝变得困惑不自信了。童年时光有限,宝宝倒是对啥也感兴趣,可是家长怎么帮助他寻找适合他的内容呢?比起学知识,如何让宝宝感受到快乐,身心健康才是最重要的。
这些问题目前我想的是通过自己多学习,提高自身素质,培养自己的兴趣爱好来解决。大人有兴趣才能带领孩子更好的对事物感兴趣。只是路漫漫,其修远兮。加油吧!
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