杂志征集：才艺路上，说说你的纠结事

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孩子两岁半上幼儿园了，我也开始上班了。我们在一起的时间变得非常地有限，而且，鉴于能力所限，是否该给孩子报个班了？为了不让孩子“输在起跑线上”，为了让孩子更加地优秀，还是给孩子报个班吧！但同时问题也来了！我对水平差次不齐的培训班产生了怀疑，周边类似的学校太多了，费用高低也各有差别。是不是费用高，也就意味着水平高呢？奥尔夫音乐早教，是一个不错的音乐早教机构，但费用也不菲，一节课100多。选哪一个呢？
另外，孩子还小，兴趣取向还不是特别明显。过早地给孩子定向，会不会影响孩子才艺的发展呢？
不过，通过细心观察，发现孩子语言表达能力比较好，理解能力也强。而且在同龄男孩子中，口齿发音比较清楚。但同时，在幼儿园却不自信，不敢表达，不与小朋友交流。
学习语言表演，既可以发扬他的优点，还可以帮助改正他的缺点，提高自信心。于是，给孩子报了“语言表演班”。结果正如我所期望的，孩子的进步不小：上课，敢发言了，老师对他的评价从“不善表达、不主动交流”转为“自信、大胆，善于表达”。
后来，禁不住培训学校老师的忽悠，又给孩子报了画画班。与其说是被老师忽悠的，倒不如说，自己还是想再给孩子再报个班。因为发现孩子没定性，坐不住，学画画，至少能让他长时间地坐下来。
但是，学了一段时间画画后，发现结果并不尽如人意。分析原因，一，可能是孩子的原因。不喜欢画画。二，也可能是老师的原因，老师的教法不适合孩子。坚持，还是放弃呢？犹豫了。不过，通过征寻孩子的意见，发现他并不“讨厌”画画。于是便继续坚持下来，希望会有所好转。
其实，给孩子报班，到现在顾虑仍然很多。虽然本意是好的：培养兴趣，让孩子多才多艺。但如果方向选择不当、老师水平不专业，是否会耽误孩子，或是适得其反呢。现在几乎所有的这些兴趣培训班都是个人创办的，他们的经营也都是建立在经济利益的基础之上的。能有几个老师是出于对孩子负责的态度，去帮助家长分析，该学什么，不该学什么呢？相反地，却是希望家长能更多地报班。
过多的培训班是否又会让孩子产生厌恶的思想呢？太多的顾虑，太多的茫然！