***奶奶：

您好！

我是徐老师，上周的一周因为***老师休假，是由我代职，完成了大飞象班的教保工作，在这段时间中，我发现宝宝在学习中“走神”的现象的确比较严重，在一周中，我也对孩子进行了一些检测，发现孩子首先在智力的发育上是完全没有问题的，反而在语言表达的能力上还处于中上的发展水平，上周的检测中，老师在每天放学时让宝宝到身边让孩子总结一下今天的心得体会，让宝宝尽情的说，努力的想。

宝宝在说到课程时，内容很少。容易遗忘掉课堂学习的部分，我们总结，这和孩子课堂上的专心度有着很大的关系，而谈到关于动画片的内容时，眉飞色舞，绘声绘色。有好多好多的语言。

上课时，在一旁观察，我们会发现宝宝比较容易受到外界的影响，容易“走神”，这样的情况并不是先天学习能力不足引起的，更多的是一种学习习惯的养成。所以，早一些针对孩子的学习习惯进行纠正，事不宜迟。是很重要的一件事。

我们建议：

1、   在孩子生长的环境中给孩子尽可能的提供安静的环境，现在社会整体的氛围已经不再如同十年、二十年前的温和，孩子必须在浮躁的环境中找到安静。这是注意力培养的第一步。

2、   孩子的智力和语言发育正常，所以我们希望千万不要给孩子压力，特别是“知识没学到位”的压力。我们相信，孩子拥有基本的基础和条件，加之父辈也有良好的学识，所以学习能力的培养不难。比起学习，不如家长把重点放到对孩子人品、人情、人性的教育上。

3、   十年前，因为各种设施和设备的限制，所以有空在家时，我们只能要求孩子多计算一些简易的数学题，或者每天拿一些时间写写数字、写写汉语什么的。但顺应时代的发展，这些训练已经证明，并没有实际的效果。所以我们到建议在家中与其让孩子训练的这么“无趣”倒不如拿些时间让孩子多动动。事实证明，伴随欢愉的运动，对大脑养分的供给并作用于学习，效果将是全静态学习的3倍以上。

4、   最重要的是，电视和Ipad是引起孩子学习能力降低，浮躁指数增加的重点原因。我听孩子说，这两样东西在孩子身边出现的频率比较高，所以很简易奶奶能引起重视，首先说到的是电视，我们很不建议幼儿园（8岁以内）甚至12岁以内的孩子涉及成年人才适合的电视栏目，比如武侠片、枪战片、恐怖片等等。除此之外，我们来说说孩子一般最喜爱的动画片。中国对动画片的审级还很模糊，并不像国外有较为严格的片审制度，所以其实在国内各大媒体播放的动画片也包含着很多良莠不齐的内容。正因这样，我们才应注意：无论孩子多喜欢，都应该严格限定宝宝看电视的时间，限定看电视的时间，不仅能让孩子更多的与“真人”接触，也能够让孩子养成良好的生活习惯，同时也是对孩子眼睛、骨骼、语言发育甚至是心理成长做到了保护。严格控制在15-30分钟，多余的时间宁愿他多和小朋友玩，或者和玩具玩都是比选择看电视更好的。

5、   再说ipad，我本人一直觉得，这就是台式电脑的缩小版，我们不会让一个孩子对着台式电脑“乐不思蜀”，却会让他对着ipad“流连忘返”，这其实是在同一个道理上犯了认知的错误。所以，收回原本属于成年人的娱乐工具，即便它带有学习或讲故事的软件，但远不及家长与孩子共享十分钟来的真切和温情。

说了很多，总还是希望宝宝能够在***真正的成长，总还是希望***能为孩子的成长做些实实在在的事情。希望，有***和各位老师的关注，孩子能够健康，快乐的长大！

此致

敬礼

徐老师

2012-2-6