亲子沟通及兴趣班

　　宗春山：　听见孩子们这样的控诉，下面还有会心的笑声，我相信你们都一定这样虐待过孩子。网上有一个小段子，说幼儿园的时候家长给找幼儿园，上学的时候家长给找学校，工作的时候家长给找工作，到了一定年龄的时候家长带他去非诚勿扰。所以孩子们这一生几乎都是由父母来一手安排的。看看孩子们的心声我们听听前面的四位嘉宾有什么样的感受。

　　谢春风：下面的教授都有很多高见，我简单的谈两点。我们中国的教育是应试教育为根本价值观的教育，这个教育在可见将来很难改变，昨天晚上新闻联播播出了，说我们的课标要调整，要降低难度，要减轻孩子的课业负担。但我对能减轻课业负担这个事情不抱希望，而且都可能还会加重，原因就在于我们从政府到学校整个是一个应试教育价值追求为核心的体质，我们短期内也改变不了，说句实在话，负担都轻了行吗?也不行。因为我们的优质机会是少的，我们的孩子只有一个，我们都希望孩子优秀，怎么办，恐怕我们得追求在应试教育这个大环境不改变的情况下，如何让孩子获得健康的生活方式和科学有效的学习方式，这是一个核心，就是如何让孩子学会做人、学会生活、学会学习，这可能是一个问题，如果只关注学习，我们的路可能会越来越窄。所以我也反思自己，恐怕将来面对孩子的时候要让他更多一些人生的智慧，而少一些渴求，谢谢。

　　张治齐：关于孩子课程补习的事情，家长对孩子们特别关心，而且我们也花了大量的时间和资金的投入，家长也投入很多精力。我也跟家长讲过这个问题，就是参加课后班的学习，我们刚刚听到同学在讲，有些项目是家长强加给他的，这跟我们刚才讲的就是说孩子希望有自己的时间是一样的。再一个我给家长一些建议，就是小学阶段，孩子如果去参加这种课外学习的话，应当是多学一些技能训练的内容，少学一些知识的内容。第二，在学校能学到的东西就是没有必要再到外面去学，包括在外面加强提高等等，实际上有些技能是学校条件不够，那么孩子又是必须掌握的，这样的东西还是可以去学的，比如说游泳，其实游泳是一种生命技能，像很多学校就没有游泳，像这种项目我们可以从小让孩子去出去训练，如果孩子不行觉得有恐惧感，我们可以告诉他这个学会很重要，对你将来的生存很重要。有些东西我们没有必要去学，课上学语文、数学、英语，然后下面又去学语文班、数学班、英语班，所以可以搞的孩子很疲劳，孩子也不会喜欢。所以我们还是要尊重孩子的意见，哪些是必要的，其实是一个很漫长的过程，就是说不要揠苗助长，不要集中在一起。所以我给大家建议孩子如何让他去学，一个是感兴趣，第二是在校的时候要多学技能性的东西。