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尹建莉:对上亲子班问题的见解

2011-4-20 15:57| 发布者: 晴天贝贝| 查看: 3946| 评论: 0

摘要: 孩子性格急躁怎么办?孩子上亲子班不配合,还要不要接着上?

家长:我买了您的书,一口气看了60多页,晚上觉得太困了才放下来。我的孩子22个月,女孩儿,她现在跟人交往的时候,性格有点急躁,别人碰她的东西,或者摸了她的脸什么的她就非常有气,经常打自己,别人摸她的头,她就会去打她的头,别人摸她的东西她就会打她的东西,我看着非常着急,但是我也不知道该怎么办,因为我的女儿是非常安静的,这是一个问题。

  再一个问题就是说,我现在带她去亲子班,一个班里大概6、7个孩子,别的孩子都能跟老师特别配合,很乖,听老师讲,跟老师做动作,但是我的孩子就经常在老师面前动来动去,关注她手里的乐器、玩具之类的,我也不好说,不知道该怎么办。但是每次带孩子去亲子班她都非常高兴,我就一直带她去,我也不知道我是继续让她上,还是不让她上了,她这种表现到底说明了什么,我不太清楚,麻烦您帮我分析一下。

 

尹建莉:你这个问题也挺好的,提得非常有代表性。你在问题中陈述的全部是孩子的表现,孩子的状况,但是在几乎所有这样的案例中,我全都能够看到,背后家长的管教方式。我可以猜测,你的家庭管理方式是非常细致、非常严格的,这就是问题的根源。如果一个孩子家庭当中被管得太细、太严,她就会表现出两个极端,有时候会特别的安静,特别的乖,特别的听话,那么在另外一些场合下就表现得非常逆反,非常暴躁,这就是说一个孩子如果从小生活环境是能够顺应他的天性的,他会非常自信而健康的成长着,这个孩子往往是非常安静的,非常温和的,他该活泼的时候就活泼,该安静的时候就安静,多半是这样的。如果孩子正好表现得相反,或者有些孩子一到外面吓得不敢吱声,一回家就特别活泼,就是说你在家庭生活中管得太细,太严了。

       至于亲子班要不要上,看具体情况吧,因为亲子班水平也是不一样的,教学内容也是不一样的,真的很难一概而论。我们用刚才的启蒙教育那两点判断一下,第一孩子想不想去,他在那里快乐不快乐?第二,是不是能够做到在游戏中去学习,她的学习是不是跟生活结合起来了?我觉得当你不知道该怎么判断的时候,这个时候问问孩子,你就问,你想不想去?有些家长就是问我,什么什么课咱要不要上,什么兴趣班有没有必要报,我说这个事只有一个人知道,就是你的孩子,你问问他,他会告诉你答案的。

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