怎样能够让孩子过健康开心的生活？

怎样能给孩子一个健康开心的生活，怎样能够让孩子过健康开心的生活？ 
　　我从1990年开始从事儿童方面的研究，但是过去侧重儿童教育，后来逐渐转向心理学的研究，到现在将近20年一直关注孩子。碰到很多家长，跟我聊天最大的感触是，他们都希望给孩子一份终身受益的礼物，当然不光物质上的，可能更多是希望能够给一些孩子精神上的。很多家长跟我谈，我也不希望我的孩子有多高的成就，或者他有怎么样一个特别大的抱负，但是所有的家长都希望孩子能够健康开心地生活。我想大家每一个做父母的都特别希望自己的孩子能够拥有一个积极的心态，在他的生活当中体现这样一种很积极的状态。
　　对于我们怎么样给孩子一个健康开心的生活，或者他怎么能够过一个我刚才说的健康开心的生活，我自己的感觉，包括我自己的认识，我想首先是他能够适应生活。进入未来的世界当中，他能够很容易，不会觉得适应生活很难，包括适应幼儿园的生活、小学的生活、中学的生活、大学的生活，包括未来能够胜任他的学习和工作，在这个过程当中体验快乐和成就感，这些无非就是我们最想要的东西，也是孩子真正能够健康快乐生活所应该具有的基本能力。

孩子要获得主动学习的关键经验
　　这些年我在关注我们通过什么样的方式能够给孩子这些东西，是传授知识技能，还是让他进行一些比较大运动的锻炼，通过这样一些渠道，有没有这样一些东西能够让我们的孩子更容易或者更好地获得这样一些能力，体验到快乐呢？这是我们多年来一直琢磨的东西。我们能不能找一个载体，能够让我们的孩子过得更开心、更快乐。在寻找和研究的过程当中，我觉得很重要的一点，就是孩子本身要获得主动学习的关键经验，这个是很重要的。大家不要觉得学习就是课本的学习，好像是纯粹地对客观知识的学习。事实上，学习包括孩子对未知世界任何一种东西的探索，这些对孩子来讲都是一种学习活动，而不是一个单纯读书的学习活动。

获得主动学习的关键经验对孩子未来的作用
　　我们在研究过程中发现，如果孩子从很小的时候开始，获得了主动学习的关键经验，这些孩子在未来的表现就会集中在三个方面。首先，他能够在学习和生活当中很容易地做出选择，所谓做出选择是什么？就是我要干这件事情，或者不干这件事情，我有理由，意味着我要得，可能就要失一些东西，他会很容易、很从容地做出这样一些选择和判断，不会患得患失。另外一点，表现出尝试新鲜事物的勇气和能力，愿意探索，愿意了解未知的世界，愿意搞清楚不知道的东西。最后也是很有意思的一点，渴望成功的积极性，愿意向好的方面发展，对自己有高的要求，有这种冲动和热情。

为什么现在孩子身上缺少一种学习和了解一些事物的热情和激情？
　　可能很多家长都有这样的感受，为什么现在孩子身上缺少一种学习和了解一些事物的热情和激情。没有激情，孩子会长期以来感到学习是一件非常痛苦的事情；他们没有学习的兴趣，还需要我们的家长每天去看着他读，陪着他读，缺少激情和动力。所以我们要反思，是什么样的一种环境，或者我们给孩子什么样的一种活动，没有让孩子体验到这种主动学习给他带来我们上面提到所谓的关键经验。主动学习仅仅是一种学习的形式，孩子在这个学习过程中他会获得很多体验，包括我刚才讲的成就感，愿意成功的激情。而这些东西不是说像今天我这样给大家宣讲一下，孩子就可以获得的。它需要孩子实践、操作的过程，在这个过程当中，会逐渐融入他自己的心中，也就是内化化了，通过孩子自己的活动、思考、操作，转化成他自己的东西。孩子不会像今天这样知识传输后，马上都会充满激情地去学习，还是需要一种操作的过程。
　　我们在想，什么样的活动能够更好地帮助孩子体验到主动学习的快乐，帮助他获得主动学习的关键经验，能够让他在未来做出选择。尝试新的东西，有勇气，不怕困难。另外，还有激情，要追求新，要追求更好。我曾经有一个朋友的孩子，曾经找我咨询，后来做了一个测查，他的心态跟60多岁老头的心态一样。一个初中的孩子，他觉得这样生活很好，他没觉得我这样不好，其实他的学习方面排名已经很靠后了。所以我们说，在孩子的成长过程中还需要给孩子一种激情和动力。这种东西从哪里来，像今天这样的传授的教学方式肯定是不行的，需要一种主动学习的过程，让孩子在这个过程中体验。我们在寻找一种这样的活动，什么样的活动最适合孩子去体验我们想给他的这样一些主动的东西。

获得主动学习的关键经验需要三个方面的条件
　　除了这些，其实获得主动学习的关键经验需要三个方面的条件。
　　一个是孩子本身的主动性，孩子在这个过程中，我愿意，我喜欢干，所有的事情不是你要我干，而是我要干，他自身有一种主动性。
　　另外一点，我们要有适合孩子主动性发挥的一个环境和机会。
　　还有一点，就是对儿童敏感的成人的一种支持，什么意思？大家都知道，很多孩子去学习或者去听课，但是如果他的认知发展，或者他的要求，已经远远超过了成人给他的，你如果没有给他一个合适的距离或者一个合适的挑战，孩子会感到非常厌倦，觉得没有意思，他对这个活动的信心就会逐渐丧失，所以我们还必须有很好的一种成人的支持，非常敏感的，根据他的发展，根据孩子的变化，不断调试我们给他的东西，给他的支持和帮助。

　　从我们现在看到的，这三点做起来都不是很容易，因为它需要有一个非常好的、有素养的老师，才能够更好地起到这样一个作用，包括我们爸爸妈妈，所以我们才会有这样一个理念的宣讲，希望我们能够为孩子获得主动学习这样一种经验能够提供一个很好的外部环境。