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男孩要不要穷养?

2017-10-9 17:08| 发布者: 琪琪| 查看: 484| 评论: 0|来自: 《父母必读》杂志

摘要: 穷养儿,这个“穷”具有相对性。意在提醒父母,不要不顾自身的经济状况或社会的经济水平,像宝葫芦似的一味去满足孩子的要求,把孩子培养成一个只知安逸与消费,没有责任感、没有创造动力与能力的人。 ... ...


Q


我的孩子是男孩。穷养儿,富养女,我觉得这个观点有其肯定的方面,但是实际操作起来还是很为难的,谁不想给孩子最好的呀。怎样培养孩子养成艰苦朴素的好习惯?



A


穷养儿,这个“穷”具有相对性。意在提醒父母,不要不顾自身的经济状况或社会的经济水平,像宝葫芦似的一味去满足孩子的要求,把孩子培养成一个只知安逸与消费,没有责任感、没有创造动力与能力的人。

 

无论男孩女孩,早晚都要离开我们,在这个社会上自立。那时他们的生活是否愉快,和他们的收入能否满足自身的消费密切相关。于是我们不难判断,是该注重培养孩子生存的能力、创造的动力,还是要通过不断满足物欲来提高他们的消费水平。

 

当然,在养育的过程中,有些东西让父母很为难。比如,要不要“给孩子最好的”。

 

哪个父母不愿意尽自己所能给孩子“最好”的呢?但我们必须要把握什么是“最好”的。“最好”的不一定是最贵的,而是适合家庭消费水平的、由父母精心挑选的、品质安全的。对孩子“最好”的东西,往往浸透着父母的爱,带着父母的深谋远虑,对整个家庭的发展具有安全性。

 

节俭的概念在任何经济水平下都是重要的。它关系到我们在日常生活中是否有物尽其用的意识,是否懂得权衡性能价格比,是否能在有限的物质资源中创造最美好的生活。因此,节俭也不意味着要刻意使生活贫乏,更不意味着要图便宜而不顾品质。

 

培养孩子的节俭意识,其实就是一个价值观的传递过程:

(1)我们的行为和对事物的评价会影响孩子;

(2)我们在满足孩子的某项需求时要想一想,是在为他未来的生存能力



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