杂志征集：才艺路上，说说你的纠结事

辰辰

在孩子的才艺路上，有着那么多父母最初最简单和美好的想法，同时也上演着一个个不同的为之欢喜或忧伤的故事。说说你家的孩子在才艺这条路上的纠结故事，文字在1000字左右，如经采用，送上价值50元的精美绘本。

纠结一：选一个才艺班，还是多个？

纠结二：早点选还是再等等？

纠结三：要不要专业性？

纠结四：坚持还是放弃？

纠结五：依着他的兴趣，还是采取必要的指导？

征集结果：

入选网友：美女佳茗，ashley

奖品很快会寄出的。

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哎，我家宝宝还小，没考虑呢，想让宝宝快快乐乐的成长，当然，如果宝宝对什么才艺有兴趣，一定会支持到底的！

美女佳茗

我家小女过几天就一岁半啦！从一岁开始就一直在在我们市里的田七早教中心上课，一周三次，一次二小时！原本的意愿送妞妞去早教中心并不是希望她能学得多好，多么的多才多艺的,只是希望她能多接触小朋友,善于交际,能不害羞,大方些,这样也能为她的幼儿园生活打下一定的基础.因为我们是典型的一家三口小家庭,我担心妞妞因为接触的人少会影响她的性格.而我也有打算将妞妞两岁就送入幼儿园小小班的想法,毕竟我为女儿已经放弃工作三年啦,专业快荒废啦!
现在妞妞在语言方面倒也发展挺好的,估计二岁时表达自己的意愿,与老师沟通应该没有什么问题,我也在生活中有意识的培养她的自理能力,比如,她会在要尿尿时告诉我,饿了会说要吃饭等等!我也打算让她再上半年的早教课,就在九月份送入幼儿园的!
可是纠结的事发生啦!早教中心老师找我谈话,说发现妞妞对音乐表现出很强的喜欢!希望我能好好培养她,给她在集体早教课之外再报一个专口的音乐爱好班,还跟我说小孩越小越容易学习自己喜欢的东西,也能更好的发挥宝宝的天赋,还跟我说太早送孩子上幼儿园不好,对孩以后影响很大,让我带妞妞在他们那上早教课一直到三岁送幼儿园更适合.
我虽然知道早教中心老师的话也不排除有为了他们利益的可能,但是妞妞对音乐的喜欢也的确是真的,我们都看在眼里!妞妞学起歌来非常的快,几遍听下来就会跟着唱了,一听到音乐就扭小屁股!
我也想为了孩子给她报个音乐兴趣班,再带着她一年半,然后再送幼儿园,毕竟孩子的未来很重要.可是我再思考我真的有必要给妞妞报这个音乐兴趣班吗?妞妞还没有出生我就觉得给孩子一个快乐简单的童年最重要,我想我决不会跟风的给孩子报这个班报那个班的,可为什么真到了现实面对时,却那么纠结呢?

ashley

以上的纠结也是我的纠结。

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看了楼上的故事，才知道什么叫“纠结”，本来没想的事，现在必须好好想想了！

于知非

才艺路上 顺其自然就好

和大多数家长一样我不想让我的孩子输在起跑线上。早在知非三岁多的时候，看到和知非一样大的孩子，不是报美术，英语，要不就是钢琴，舞蹈，我的心里也是着急的很。但我明白心急吃不了热豆腐的道理。于是经过我和非爸的认真综合考虑，经过和知非的商讨，于是我们暂定让知非学习钢琴。

拿定主意学习钢琴，我和非爸就开始了艰难的择校学习。想找一个比较有经验的，还必须有耐心的，有爱心的，对待孩子心细的。并且综合素质比较高，有多年教学经验的。看似简单的事情，真去找的时候，却发现非常的难。不是师资力量不行，就是班里的孩子太多，我希望找个老师，能够一对一的学习，哪怕学费贵点也行。

多日的辛苦奔波没有白费，终于找到了一家私立钢琴音乐教室。老师有多年的教学经验，并且歌唱得非常不错，经常参加一些电视台录制的节目，一番交谈后，知非就在那学起了钢琴。

刚开始知非学的非常的认真，当家长的也送着劲头挺足，可在学习到分手练习的时候，或许有点难度，知非竟然不想去了，任凭你怎么劝说，就是死活不去。最后老师在一番说教加实物奖励的方法下，知非才同意继续练习。非爸看知非整天去学校练琴非常辛苦，就擅自做主自己去给知非买了雅马哈的钢琴。

知非看到买了钢琴开始还比较有兴趣，可是渐渐地不知什么原因，知非又不去了，这次是怎么说也不去了，于是钢琴在我们家也成了摆设。

钢琴事件过去大概一个月左右，知非非要学习围棋，并且说的非常的好，一定认真学习，不会再半途而废。我个人认为只要是孩子喜欢的，我从不会去多加干涉，多接触一些东西，虽然不一定很精，但略知一二也是不错的。非爸非常不赞同我的这种观点，认为孩子学一样就必须学好。我没有听从非爸的意见，去给知非买了围棋，棋板，看到我的孩子有模有样的拿着围棋和爸爸小试身手的模样，我暗自为自己的执着而肯定。

可这还没有高兴几天，知非又说什么也不学了，我以为知非是在学围棋的路上遇到了什么挫折，于是就去和围棋老师沟通，可人家老师说知非学的非常好。

经过和知非的谈心，我才知道原因，她感觉太累了，因为知非上的是双语幼儿园，回到家除了中文作业，还有英文的看碟，背诵，着实不轻松。考虑到孩子的心情，就决定替她减压吧，于是我们的围棋又再次停摆了。

在去年的一次偶然几乎，我发现知非对于一些色彩非常的敏感，并且画出的画非常的不错，于是决定再次让知非去学习美术。实践证明真的不错，这次真选对了，知非已经学习美术一年多了，美术老师说，知非在色彩方面非常敏锐，并且很大胆，有自己的思路。

听了美术老师的话，我这个当妈的又是高兴，又是害怕，我怕知非不能坚持，再次半途而废。

作为家长来说：谁不是想望子成龙，望女成凤呢？但孩子学习这件事情真不是一日之功，还是顺其自然就好，不可心急！

我非常希望知非能够拥有一个快乐，自由，幸福的童年，所以在才艺路上我的想法就是顺其自然吧！

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孩子两岁半上幼儿园了，我也开始上班了。我们在一起的时间变得非常地有限，而且，鉴于能力所限，是否该给孩子报个班了？为了不让孩子“输在起跑线上”，为了让孩子更加地优秀，还是给孩子报个班吧！但同时问题也来了！我对水平差次不齐的培训班产生了怀疑，周边类似的学校太多了，费用高低也各有差别。是不是费用高，也就意味着水平高呢？奥尔夫音乐早教，是一个不错的音乐早教机构，但费用也不菲，一节课100多。选哪一个呢？
另外，孩子还小，兴趣取向还不是特别明显。过早地给孩子定向，会不会影响孩子才艺的发展呢？
不过，通过细心观察，发现孩子语言表达能力比较好，理解能力也强。而且在同龄男孩子中，口齿发音比较清楚。但同时，在幼儿园却不自信，不敢表达，不与小朋友交流。
学习语言表演，既可以发扬他的优点，还可以帮助改正他的缺点，提高自信心。于是，给孩子报了“语言表演班”。结果正如我所期望的，孩子的进步不小：上课，敢发言了，老师对他的评价从“不善表达、不主动交流”转为“自信、大胆，善于表达”。
后来，禁不住培训学校老师的忽悠，又给孩子报了画画班。与其说是被老师忽悠的，倒不如说，自己还是想再给孩子再报个班。因为发现孩子没定性，坐不住，学画画，至少能让他长时间地坐下来。
但是，学了一段时间画画后，发现结果并不尽如人意。分析原因，一，可能是孩子的原因。不喜欢画画。二，也可能是老师的原因，老师的教法不适合孩子。坚持，还是放弃呢？犹豫了。不过，通过征寻孩子的意见，发现他并不“讨厌”画画。于是便继续坚持下来，希望会有所好转。
其实，给孩子报班，到现在顾虑仍然很多。虽然本意是好的：培养兴趣，让孩子多才多艺。但如果方向选择不当、老师水平不专业，是否会耽误孩子，或是适得其反呢。现在几乎所有的这些兴趣培训班都是个人创办的，他们的经营也都是建立在经济利益的基础之上的。能有几个老师是出于对孩子负责的态度，去帮助家长分析，该学什么，不该学什么呢？相反地，却是希望家长能更多地报班。
过多的培训班是否又会让孩子产生厌恶的思想呢？太多的顾虑，太多的茫然！

多多

我家多多一岁了，也在关注这方面的东西，和上面的家长一样，在思考中。

李蜜桃

                                          才艺路上，  顺其自然OR刻意培养？
  现如今，家里的宝贝得到了太多人的关注，她的成长也汇集了太多人的意见。
  我的宝贝言言生活在一个大家庭，每天爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、太奶奶的爱围绕着她。言言三岁之前，我们只是想让她痛痛快快地玩，还没想过要让她学些什么，所以家庭的亲子游戏是我们每个人乐此不疲的。
  言言25个月开始上幼儿园，一上幼儿园就开始学英语，开始时只是简单的单词，到了两岁半开始学正式的教材。虽然她每天回家时给我们说的英语我总要猜来猜去我才懂，但我还是没有纠正她，只是偶尔陪言言看看光碟、读读教材。我和言言爸爸都是英语老师，我们没有刻意教她说英语。但现在言言四岁八个月了，英语教材已经学到了第四册，她对英语却没什么特别的兴趣，她只是喜欢读书上的句子，很少运用。于是我在想，既然她开始学英语了是不是就应该给她创造一个语言环境，但言言爸爸说不要总是给孩子压力，顺其自然吧。当然我也在想给言言一个快乐的童年，但我在心底还是认为刻意的培养也是必要的。
   就像言言从去年五月开始学舞蹈、围棋。开始学时她对围棋不怎么感兴趣，但是有时候我要她给我讲讲，我在家陪她下下棋，她感觉很好。对于她学围棋，我只是想让她接触接触，没想过要培养她这方面的才艺。但是对于她学舞蹈，却是我的希望与梦想，我很喜欢舞蹈，我感觉女孩子学学舞蹈对她的身体有好处，所以我的观点就是学了就一定要坚持。言言开始学舞蹈时总是想放弃，因为累，因为开始时她比不上其他的小朋友，我告诉她凡事都是通过锻炼、练习才成功的，看老师现在跳得那么好，那是练习的结果。我不断地鼓励言言，现在经过将近一年的锻炼，言言的基本功做得不错了。她也有信心学好舞蹈了，所以当家人总是说顺其自然时，我总是在心底想刻意培养。然后我也在问自己，这是不是我在为宝贝做出选择呢。每当我问宝贝想学什么时，她总是回答说想学钢琴，我却因为不懂而认为我的宝贝言言不应该学钢琴。我总是以我的想法去为她选择。
   就像去年十月份开始，我又陪她学一个儿童右脑智力开发，还好，言言很喜欢，本来她就是个注意力很集中的孩子，她喜欢上课，喜欢玩益智玩具，但是不知道怎么回事，她上课时的表现力不是很强，做什么总是很慢且总是看老师的眼神，总是要看到老师肯定的眼神时才确定自己的答案。于是今年我想让她学学口才，锻炼一下她的表现力。
   其实对于宝贝的才艺培养，我总是徘徊与顺其自然与刻意培养，因为兴趣不也是培养出来的吗？

帅小虎

  早上送宝宝入园,看到告示牌上写着绘画,泥塑等特长班开班了.宝宝现在才入小小班,得先适应了幼儿园再说。但特长班以后肯定要报.我的想法是全面撒网，重点捕捞，让宝宝多接触一些东西,拓宽眼界,最好再发掘出点自身潜力.
宝宝两岁左右上的早教课。专业课程很系统,让宝宝在精细动作,大动作,感官,思维,空间多方面得到了启发.宝宝自然的会把这些运用到生活中，所以早教让我们受益匪浅.我认为特长班是把早教整体内容细化了.宝宝学习一下特长,即使不能成大师,接受一些熏陶还是很有益的.
  我们决定等宝三岁以后，根据自家的经济能力让他上一些兴趣班,目前心仪的有武术,轮滑,游泳，这些是锻炼宝宝体力的,让宝宝更健康的.运动能让人的心胸开阔,心情愉快.还有绘画,泥塑,音乐(包括戏剧)等,这些都能释放心情.
  但纠结的问题有很多，这些课程，如何安排学习时间？上了一天幼儿园宝宝就拘束得不行了，下课后再送去上特长，精神和体力上能受得了吗？如果课程交了费，宝宝学了几次却不想去了该怎么办？毕竟我们是工薪阶层，浪费不起啊。当然孩子实在不愿意去学习，我们还是会让他放弃的，可这个过程要坚持多久呢？最怕的就是好心办了坏事，太多尝试让宝宝变得困惑不自信了。童年时光有限，宝宝倒是对啥也感兴趣，可是家长怎么帮助他寻找适合他的内容呢？比起学知识，如何让宝宝感受到快乐，身心健康才是最重要的。
   这些问题目前我想的是通过自己多学习，提高自身素质，培养自己的兴趣爱好来解决。大人有兴趣才能带领孩子更好的对事物感兴趣。只是路漫漫，其修远兮。加油吧！