高考要怎么考，我来告诉你——考试招生制度改革最新解读

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高考要怎么考，我来告诉你——考试招生制度改革最新解读

考试招生制度，关系到每个学生和家长的切身利益，是接受基础教育的学生、家长以及学校的教师们最关心的问题。在2014年9月6日公布的最新《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中，对高考招生制度，做出了重大调整。清大学习吧的资深教师李老师，就这个问题专门为您解读一下。

自2013年以来，各地陆续推出了不同版本的关于中、高考制度改革的征求意见稿，其中的不少科目的考试方法和分数都做出了重大调整。时间过了一年，国务院的《实施意见》终于出台了，文件中关于考试制度最主要改革内容如下。

1.      文理不分科，只考语、数、外。外语考两次。

以前的高考，是实行的3+X考试办法，即语、数、外三门，再加上文科生的文综考试或理科生的理综考试，四门科目参加全国统一高考并计入高考成绩。《实施办法》中对此作了重大修改，全国统一高考只考语数外三门，每门分数都是150分。这一点和去年各地的改革方案相比差异非常大，并没有取消外语，语文也没调整到200分。

文理不分科，是一种教育方向上的重大调整。本来初高中阶段的文理科知识，都是基础教育阶段最基础的知识和最基本的常识。原来的文理分科考试，让大量学生放弃了很大一部分基础知识的学习，导致目前大学生总体素质的下降。作为培养社会合格公民提供的基础教育，文理科的基础知识都是不应该欠缺的。

只考语数外三门，是因为这三门是将来从事各行各业工作都应掌握的基本工具，属于工具课，每个受过教育的人都应该掌握。很难想象作为全球化时代的人们，不掌握其中任何一门技能如何在社会中找到并胜任一份体面的工作。

外语，一直以来都是学生学习的重头戏，去年的改革方案中还有高考取消外语的说法，现在看来外语没有取消的可能反而加强了。为公平和避免一考定终身，外语提供两次考试的机会。

2.      十四门，学业水平考试；六选三，计入高考总成绩。

高中阶段所学的十四门功课，每门结课时学生都统一参加高中学习水平考试，一结一考。其中政治、历史、地理、生物、物理、化学六科，学生选择其中的三门的考试成绩，折合后计入高考成绩。此项改革，无论是对学生还是对学校以及教师；对于学生学习的安排，教师教法的变革以及学校行政班级制度都会产生重大的影响，将因之而做出重大的调整。

3.      两依据，一参考。

高考将根本改变原来广受诟病的一考定终身的考试制度，而改成依据统一高考成绩（语数外）和学业水平考试成绩（六选三），同时参考综合素质评价的高考录取制度。

《实施意见》提出，国家高校招生将增加中西部和人口大省高考录取率，增加农村学生入重点大学人数等措施，进一步推进教育公平。开展录取批次改革试点，拓宽社会成员终身学习通道。

本次考试招生制度改革，将深刻影响中国今后数十年的教育考试模式和学校教育模式，影响深远，意义重大。作为试点，上海、浙江将从2014届入学新生开始实施该改革方案，2017年将是首次以该方式实施高考的第一年。其他省份将逐渐推进。