幼儿的虚荣心是怎样炼成的

zhangyulin

幼儿的虚荣心是怎样炼成的

    这个时代育儿，用一篇文章里的话说：孩子生下来是侍候的！
   许多孩子从能听懂话始，听到的都是夸奖的话，父母、亲戚、父母的同事、邻居甚至连路过的陌生人，都会有意无意地冒出夸奖的话，把孩子夸得天上有地下无。所以不到两年，孩子就会养成虚荣心。

    我们家的微微即是这样。

    微微在三岁差一个月时跟我们团聚，相处两周后，我发现微微有很严重的虚荣心。

    这种虚荣心体现在三个方面，一是孩子的爱好和做事的态度；二是孩子对待小伙伴的态度；三是孩子说话的态度。

    微微特别爱跳舞，而且特别爱在人前跳舞。我们在广场玩，微微看到一群哥哥在跳街舞，于是她就冲了上去，模仿着跳起来。先是在边上，继而不断靠近舞场中心，而且每跳一下都抬眼看身边人的反应。若是在人多的地方逛街，这种虚荣心表现更加明显。她会不断挣脱我们的手，在人流中做出各种动作，有时是舞蹈动作，有时斜头歪脑，有时踮脚直立，还不时发出嘿、嗨、哇、哈等各种声音，眼睛还是一样，每动一下都会注意身边人的反应，若是有人夸奖，那就更带劲了。严重的时候，我们走远了，她都浑然不觉。

    也许你会说，可能这就是孩子的爱好：爱跳舞爱动。可事实是，街舞的地方她只去跳了三次就没再去了，就算路过，蹦一下就立刻走了，可见并不是爱好。在家里跳舞也是如此，不但需要人观赏、夸奖，有时还强迫爷爷跟着“学习”。她享受的不是舞蹈或是她此时在做的活动，而是这项活动能给她带来的夸奖。

    微微对待小伙伴的态度更能看出她的虚荣心。（此处有句题外话要提，独生子女的确很孤独，像龙应台说的，她的成长环境有不可弥补的缺陷，我们应想办法尽量弥补。）

    昨天和同事一起带女儿在操场上玩。同事女儿桐桐和微微是幼儿园同学，性格要腼腆些。我们带两个孩子去玩荡秋千。这时微微冲了过去，按照妈妈之前教的：绷紧，抓紧，抬腿，三招，于是秋千荡了起来。还没荡两下，她就抬起头，一脸得意地笑道：妈妈，我会荡，我棒吧！说完又得意地看另外两人。这时她发现桐桐不会荡，于是她立刻骄傲地说：她不会荡，我会荡！

    上周周末，和几个同事出去吃饭，因为全是女同事，而且只有微微一个孩子，所以那顿晚餐的一个多小时，大家的目光都围着她转，关心她的需要，夸奖她的言语，为她的可爱举动而鼓掌叫好，最兴奋的时候，她高兴地跳到餐桌边的空地上打起了“武术”，发出嘿嘿的巨大的声音，当真是旁若无人啊！第二天，孩子虚荣心暴增，早上穿衣和中午吃饭时就出现了极反常的情景，跑来跑去，多次提醒都不在乎，迫不得已，我发怒了，吼了她，才勉强控制。（她已经叫嚣着过来打我了）

    三是孩子说话的态度。微微的语言能力挺强的，爱说话，而且较长的句子她都能复述，听到过的成语也会使用一些了，如“那座楼上面闪闪发光”“妈妈累得满头大汗”“我把饭吃得干干净净”。她也爱跟人打招呼，声音响亮，亲热极了。不过，这并不是她一贯的态度。比如昨天晚上和奶奶视频，她一个劲地大喊一通奶奶之后，就毫无所谓地胡乱吐一些音，也不认真看奶奶，也不听奶奶说的话，更不回答奶奶的问题。也就是说，她其实并不重视和奶奶的视频。也许你会说孩子还小，不懂。但懵懂无知和嬉皮笑脸斜头怪脑是有区别。她正常的时候说话挺好，但她很得意或有些失意时说话就会变得不正经，爱说反话，甚至会逗逗大人，也不叫人了。

    虚荣心带来的交往上的不良影响，现在还不很明显，因为她才刚刚读幼儿园小班，身边也还没有朋友。但孩子对事物的感知力受到的摧残已经非常明显。最明显地证据就是孩子很难安静下来，做任何事都维持不了十分钟。、、

    今天早晨，她说去荡秋千。我事先跟她说好：你玩你的，我看我的书。她装模作样地念着妈妈教的口诀，坐了上去，荡了不到两下，就甩开秋千去爬栏杆了。我叫她回来后，她又继续荡了几分钟，因为没有到我的关注，她开始哼哼唧唧：“爸爸，我不会下来。”我教了她下来的方法后，又继续读我的书，她还是哼哼唧唧：“爸爸，我不会下来。”就这样，荡了有五分钟，她就说：“爸爸，我累了，我要回家。”

    平常，太太早就发现孩子做事不持久，玩任何游戏都需要人陪，若是陪她，就不停地卖弄自己的手艺，要表扬。

    可见，孩子体会不到这些游戏或活动带来的乐趣，因为她的心智被引入歧途，只有夸奖赞美才能给她的心灵带来快乐。而那些不会言语的橡皮泥即便被捏成各种可爱的动物、那些洋娃娃即便多么萌呆多么可爱，也很难引起她的关注。