零到六岁每个阶段故事机教育孩子的方法

小小米粒饭

    在亲子教育，阅读的时候，很多父母会给孩子买昂贵的书，却对如何培养宝宝的学习兴趣毫无头绪。由于宝宝年岁小，接受新事物和新知识的能力差，因此亲子阅读要讲究方式方法以及需要更好的结合故事机去实际的操作。

    0~1岁，家长读，孩子听。要吸引婴儿的注意，应选择色彩鲜艳、内容有节律、押韵的书。读书时不必过于在意孩子的反应。有些6个月大的宝宝由于手、口发育，可能热衷于撕书、咬书，可以给他一些磨牙玩具或替代物，或选择材质硬些、撕不烂的书。如果平时家长比较忙，无时间每天照顾孩子，可以使用故事机，让孩子听一些简单的音乐或者儿童故事。

    2~3岁的孩子，家长读，问孩子简单问题。此时的宝宝正开始牙牙学语，家长可选择儿歌、童谣及简单的图画书。此阶段家长应注意互动，多次阅读后可以向宝宝提问，并逐渐提高问题难度，比如，“小明的衣服是什么颜色的？”，比如家长在用故事机给宝宝听了一段故事之后，让宝宝简单说下故事是干嘛的？如果宝宝答不出，给出正确的答案即可。这时的宝宝可能有点坐不住，家长可让孩子一边玩，一边为他们朗读。

    3~6岁的孩子，家长读，问孩子需要思考的问题。3-6岁是幼儿语言能力发展的关键期，也是培养孩子阅读能力的最佳时期。此时，孩子乐于接收大量知识，充分认识世界。父母可适当根据书本内容向宝宝提问，提出一些需要宝宝动脑筋的问题，如“小红为什么要这样做”，“接下来可能会发生什么呢？”，让宝宝在阅读时学会思考，形成自主学习和阅读的能力。每天坚持和宝宝一起阅读半个小时，长此以往，宝宝会把阅读当成习惯。

    文章摘自米宝兔官网，更多早教育儿知识请访问原网站！