孩子的早期阅读是益智玩具里的游戏吗

小小米粒饭

    很多新手爸爸妈妈心理多少都会有写疑问：早期阅读，究竟“多早”才合适？1岁以后？还是2岁以后？……早期阅读究竟是“阅读”还是“游戏”？是“致用”还是“虚荣”？下面小编就结合几个问题给你分析答案。

    经常被年轻父母们问到这样一个问题：培养宝宝的阅读兴趣很重要，但让不满1岁的宝宝看书，会不会太早了？父母可以用故事机来引导宝宝的早期阅读性教育。

父母疑问：宝宝1岁前阅读太早吗？

    这个疑问其实反映了年轻父母对“阅读”、“学习”和“教育”的理解。

    如果把阅读看成获取知识、陶冶情操的工具，如果把阅读看作有百利而无一害的必备习惯，如果把阅读看作学前准备和学后的辅助，阅读就成了父母和宝宝要共同完成的任务。这项任务需要两代人“克服困难”、“持之以恒”。

    让不满1岁的宝宝阅读，仿佛是“早”了些，就像大人们认为，小孩没有必要帮父母做事，并且承担责任一样。其实未必如此。其实父母可以结合益智玩具跟进孩子的早教，让孩子在玩中学习。

宝宝的“早期阅读”：“阅读”如同玩游戏

    如果把阅读仅仅看作一种游戏，就一点也不早。当然这并不容易。一方面，中国人对孩子的期望总是超过对自己的；另一方面，中国人面临着太多压力，无论是生活的严峻，还是竞争环境的残酷。大人们越来越害怕失败，越来越渴望成功，更渴望马上成功。在这种背景下，大多数父母强烈希望宝宝的人生能够“赢在起跑线上”。

    单纯的儿童益智玩具“玩游戏”就变得不太重要了。因为他们更关注“这对宝宝将来有什么用？”。

    其实，很多看似“有用”的事情并没什么用。比如阅读。有的父母以宝宝阅读量大、识字多而自豪。我却认为，与其囫囵吞枣地读一百本书，不如喜欢一本书并对产生感触重要。而识字，更不必这么着急。

3岁前宝宝的“重任”：破译“精神密码”

    心理学研究已达成共识，3岁前，宝宝最重要的成长任务就是破译“精神密码”。这个“精神密码”与生俱来，包括人类千万年进化而共有的基因，也包括血缘关系遗传的家族基因。人的潜能与个性都从“精神密码”而来。精神密码破译得好，潜能就开发得越好，个性就越完善。

    最宝贵的东西有两个：一，让宝宝保持兴致勃勃；二，感官是否得到了丰富、恰当的刺激。3岁前的宝宝，具体获得的知识和能力其实无足轻重，所形成的那点差距很快就会在未来的发展中消失。所以父母要经常使用故事机给宝宝足够的智力培养。

与学习不同： 宝宝的“早期阅读”可以很轻松

    了解了这些，宝宝的阅读就会变得轻松很多，撕书、扔书，其实锻炼了宝宝手的能力以及对纸张的认识；盯住一幅图不动，那么颜色正在刺激并发展宝宝的视觉；反复听大人讲同样的故事，发展了宝宝的听读能力，以及最初的理解和逻辑；玩自己喜欢的益智玩具，培养了宝宝多方面兴趣。而宝宝对什么感兴趣，又逐渐展现了天性所向……

    这样，把阅读作为一种随意而尽兴的游戏，让宝宝在兴致勃勃中破译自己的精神密码、发展潜能，何乐而不为呢！

    文章摘自米宝兔官网，更多早教育儿知识请访问原网站！