什么样的老师是好老师

　　下一个问题是真正的需要我们关心的，谁是学习者?只要提出这个问题的时候，我相信我们在坐的人都会知道，都会说很明确的回答说，孩子是学习者。是学生?是孩子?还是家长?是老师?谁是学习者?其实都是。那么我想问的是，我们家长和老师的作用是什么?其实我们经常说，家长是是孩子的第一任老师，而且是终生的老师，那么我们就要给老师做一个定义，以前我们经常说，老师就是传道、受业、解惑，这一直是作为我们老师指导性的思想，甚至老师接受培训的时候，都会要求我们老师至少做到这些。

　　下一个问题是什么样的老师是好老师?我作为一个研究人员，因为经常有机会接触学校，接触家长，很多家长来问我，咱们北京什么学校吗?我经常说，其实你找好学校不如找好老师，因为你如果找到一个好的老师，你终身受益，这一辈子可能就因为一个老师而影响了他。有的时候，老师是非常难当的，当好老师更难。我想大家都知道，邓亚萍虽然是世界冠军，但是她走进国家队，成为世界冠军的路却是非常曲折的，为什么?她有好几次想入国家队的时候，没有被选上，理由很简单，说因为她个子矮。但是，最后一次，在讨论要不要让邓亚萍进入国家队，去参加国际比赛的时候，有一个教练，突然从另外一个角度提出了一个问题，说，也许正是因为她矮，所以她看到的球都高，所以她敢打。就这么一句话，提醒了大家，说我们要从另外一个角度去看待一个人，发现他的长处，我们让她试一下。而就真是这一点，造就了一个世界冠军，不仅仅是一个世界冠军，是一个时代的英雄。这种独特的眼光。如果我们的老师，有这样的眼光，你不用担心你的孩子考试不及格。

　　除了我们要关心什么样的老师是好老师以外，我刚才说到的老师其实更适用于家长。怎么样去看待我们的孩子、去发现我们的孩子，他所具有的特点，他的长处，以便在他所具有的这些特点和长处上，能够为他提供更好的帮助。

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