一转身，天使变“魔头”

　　老师说话时，依依总是扑闪着大眼睛，听得很认真;老师一提问，依依总是第一个举手;当有小朋友和她因为都要玩同一玩具发生争执时，她还会主动把玩具让给别人。可老师一离开，她就开始出怪声，把他人手中的玩具一把抢过，甚至会气哭旁边的孩子……

　　让人头痛的两面派

　　毋庸置疑，尽管两面派宝宝的表现让人头疼，但你却不能不承认他们是十足的小人精非常会看大人的脸色。

　　他们心里很清楚，在哪些人面前要求能获得满足，在哪些人面前哭闹只是一种徒劳。他们很会取悦成人，当发现这一次你被气得浑身发抖，要玩真的了，他们会走到你面前，搂着你的脖子，亲亲你，乖巧地说着：“好妈妈。”真是让人又爱又恨、哭笑不得。

　　为什么一个孩子，两副面孔?

　　1. “他律”是个重点词

　　你想要求一个学龄前的孩子“表里如一”?亲爱的，请别为难他了。他还处于“他律”的年龄段，他们的规则意识都来源于家长和老师，有人要求的时候，就做得好一些。没有人要求的时候，他可不会自己管理自己。这是孩子的年龄特点决定的。所以，常常会出现老师在与不在，判若两人的情况。

　　2.谁都不爱总是被指责

　　当宝宝想自己穿衣服时，妈妈会说：“你穿太慢了，没时间了!”“你穿得乱七八糟，还是妈妈来吧!”当宝宝自己洗手时，“怎么又弄得到处是水!”当宝宝在屋里跑跑跳跳，立刻被一只大手拉到一边。可宝宝就是爱跑爱闹，什么都想试试。唉，大人在场的时　候，什么也干不了!这下，大人不在了，没人管我了，终于可以大显身手了!难怪宝一会儿乖乖女、小绅士，一会儿小恶魔。他需要一点自由的空间，需要一点时间随心所欲地做自己喜欢的事。

　　3.谁来陪我玩玩?

　　在家里，看似爸爸妈妈都陪着，可爸爸妈妈总忙着做自己的事情，工作忙、压力大，哪有时间和宝宝扮小羊、装螃蟹，连讲个故事都觉得没时间呢。于是当宝宝摇摇晃晃地去找爸爸，结果却被轻巧支开：“去看看妈妈在干吗呢?”可宝宝去找妈妈，结果：“不行，妈妈忙着呢，一大堆衣服还没洗呢。自己玩会儿吧。”

　　在幼儿园呢，一个老师面对一群孩子，哪能一个个沟通，陪伴呢。宝宝一肚子的话没处去说，自觉满意的作品无人欣赏，宝宝只好用打扰同伴的方式，发泄自己的不满。

　　4.“玩些什么”是大课题

　　对一件事物的热情时间保持不了太久，这是学龄前宝宝的共同特点。可能你觉得宝宝在热热闹闹地玩耍，但其实宝宝早已对目前的事情失去了兴趣。他需要开拓一点新领域，挖掘一些更有意思的事情，好让自己的时间使用得满满当当。当他不知道做点什么的时候，他就会制造一些让人头疼的小状况。