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图形游戏的魔法世界

2012-8-29 16:34| 发布者: 阳光灿烂| 查看: 3033| 评论: 0|原作者: 金蒙|来自: 父母必读

摘要: 在生命的早期阶段,语言还没有发展起来,孩子主要是以直接感知的方式来学习的。他们从自己的生活经验、从具体而熟悉的物体开始,通过看、听、摸等多种活动来认识图形,加深对形状的感知,并逐渐形成数的概念。 ...

  指导专家/廖丽英(北京市早期教育研究所副研究员)

 

 


  
  游戏要点


  0~1岁:看图形


  婴儿4个月以后,就开始对色彩鲜明、对比强烈的物体感兴趣了。因此可以给他看颜色鲜艳的图片,或形状单一的水果图片,如苹果、橘子、梨等等。


  1~2岁:找相同的图形


  这一阶段的孩子已经具备一定的认知能力,可以在几种不同的物体中,将图形相似的物体找出来。


  2~3岁:做分类游戏


  2岁以后的孩子观察力大大提高,已经能够根据物体的模样、形状和色彩进行分类了。比如,他们会把圆的珠子穿在一起,再把方的珠子穿成一串。虽然他们还不一定能够用“圆形”、“方形”、“三角形”等来描述形状,但已经积累了大量关于形状的经验了。因此可以给孩子提供许多不同形状的物体,来玩更复杂一些的游戏。


  图形游戏的益处


  1.可以培养孩子的空间想象力、创造力,提高判断力。


  2.在对图形的合与分的过程中,学习数学的思维方式。


  3.可以帮助孩子认识与图形相似的物体。


  4.掌握图形的特点和外形的差异后,可以提高对图形的分辨能力。


  5.用图形制作生活中常见的物体,还可以培养孩子的美学意识呢。

1

鲜花

握手

雷人

路过

鸡蛋

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