他为什么总是动手打人?

　　问：我的儿子3岁。和别的小朋友一起玩时，人家不小心碰到他，或他心情不好时，他就打人抓人。给他讲道理，甚至打过他，可收效甚微。最近，有朋友问我：“你们孩子怎么老掐你?”我才注意到。回忆一下，孩子从很小开始，高兴、生气、害怕时，就捏我脖子，我一直没在意。现在，他睡觉时不捏着我脖子睡就不安稳。不知这两者是不是有关联呢?我该怎么办?

　　答： 3岁的孩子，交往的需要显然比以前大多了，但是，不少孩子可能还没有掌握和别人交往的技能。这种交往技能的发展，涉及礼仪和对他人感受的理解，不是长到这么大自动就能会的，也不是你告诉过他，他就一定能照着做。这是一个观察、模仿、尝试和体验的过程。

　　3岁的孩子，情感表达也不再仅限于针对母亲了，他能否学会用别人接受的方式来表达自己的喜怒，同样也是他能否成功与人交往的关键。

　　当孩子的行动受阻时，直接反应就是排除障碍­。如果是打或者抓能成功，那么他会继续用这个方式来对待新的阻力。

　　对于这位从小习惯于捏母亲脖子的孩子来说，如果母亲还不告诉孩子被捏的感受，那么孩子便只会把这种行为当作自己缓解压力、寻求安慰的方式，无从了解别人的感受，更不会意识到自己的行为要受别人感受的制约。

　　第一，告诉孩子你爱他，也要让他学会爱你。要让孩子放弃睡前捏母亲的习惯可能有一定的困难，但这是让孩子更好地融入社会必经的一步。会爱别人从会爱母亲开始。为了帮助孩子入睡，可以考虑给他准备一个质量好的毛绒玩具，让他摸着玩具入睡。头几天，孩子的入睡可能会有困难，父母必须有爱心和耐心。只要你们真下决心坚持，孩子是很快会调整自己的。

　　第二，决不能以打的方式让孩子放弃打人。成人说教无效就打，无疑对孩子也是一种示范。挨打时，孩子感受到的是父母的愤怒­和无助，甚至形成这种情况下“打”是唯一出路的印迹。

　　第三，让孩子了解别人的感受。生活中观察到其他小朋友发生冲突时，父母可以借机发表议论：“你看，跃跃想玩滑梯，看也不看就往前冲，也不排队，兰兰被他碰倒了，他也不来扶。兰兰多疼呀，她都伤心了。”

　　第四，培养孩子用语言提要求的习惯。当孩子再打人或抓人时，要一边把孩子分开，一边对孩子说：“我知道你想要回你的小桶，但你这么打，小朋友就该受伤了，很痛的。我们好好和他说吧。”等孩子平静下来，给孩子示范如何用语言解决这类问题。

　　可以在家中做些练习，对于孩子的成功表达，要表示赞赏，并及时说出你内心的感动。