早教广告是非辨

　　厌倦了早教宣传广告的似是而非?来看看专家的分析吧。

　　◎ 受访专家/ 苏彦捷(北京大学心理系教授、博士生导师)

　　1.“早教能够教出天才。”

　　夸张了点吧!这个现在还只会咿呀的小孩将来会不会成为天才，取决于很多因素的综合作用。其中，你和配偶的遗传基因起到了至关重要的作用。当宝宝呱呱落地的时候，很抱歉，遗传的部分就不再改变。

　　遗传基因像是搭建“宝宝大楼”的建筑图纸，宝宝未来的造型和大的发展趋向就记录在上面。但是，在这个基础之上，每个孩子出生时都有一个非常宽的发展的可能性，也就是我们经常说的潜能。后天的环境刺激决定了潜能能够发挥出来多少：是在正态分布的好的那边、常态那边或是偏弱的那边。

　　教育不是万能的，我们既不能忽略早期教育的作用，但也不要过分夸大它的作用。

　　2.“潜能开发越早越好。”

　　比较离谱。必须在适宜的生理成熟度的基础上，才能进行适时的训练，这是0 ～ 3 岁早期教育的基本科学规律。孩子并不是随时随地都会准备好进入学习的状态。

　　著名的格塞尔双生子爬梯实验可以充分说明这个问题：一个孩子从48 周开始，练了6 周，到了54 周学会了爬楼梯;另一个从52 周开始，练了2 周，也是在54 周时学会了。可见，孩子的早期发展的确需要以自然成熟作为基础，而成熟的顺序取决于基因决定的时间表，并不是人为的越早越好。

　　聪明的父母首先要尊重孩子自然的成长动力，确实了解清楚，在这个时间段里，孩子应该发展到什么程度。不要一时图快而揠苗助长。